1;Institutsprofil;7 2;Geleitwort;8 3;Geleitwort;10 4;Geleitwort;11 5;Vorwort;13 6;Inhaltsverzeichnis;15 7;Abbildungsverzeichnis;17 8;Tabellenverzeichnis;18 9;Einleitung: Der Fokus auf Pflegebeziehungen und das gute Leben;19 10;1. Theoretischer Rahmen: Annäherung an ein Konfliktfeld;24 10.1;1.1 Paradoxien zwischen informeller und formeller Pflege;26 10.1.1;1.1.1 Diskussion um institutionalisierte Anerkennungskonflikte;31 10.1.2;1.1.2 Ambivalente Sorgepraxen und historische Hintergründe;44 10.1.3;1.1.3 Normative Spannungsfelder;59 10.2;1.2 Partnerschaftliche Pflege als unterkomplexes Interventionskonzept;67 10.2.1;1.2.1 Desiderat: Umgang mit Asymmetrie und Perspektivendifferenz;74 10.2.2;1.2.2 Zielsetzung: Auf der Suche nach der guten Institution;83 10.3;Zusammenfassung Kapitel 1: Herleitung der Problem- und Fragestellung;95 11;2. Forschungsprogramm: Analyse institutionalisierter Anerkennungskonflikte;97 11.1;2.1 Operationalisierung des Anerkennungskonzepts;98 11.1.1;2.1.1 Forschungsfokus: Identitäts- und Machtkritik;111 11.1.2;2.1.2 Empirische Anregungen aus Konflikt-, Stigma- und Moralforschung;118 11.2;2.2 Qualitativ-rekonstruktives Studiendesign (Triangulation);124 11.2.1;2.2.1 Dokumentarische Methode (identitätskritische Analyse);136 11.2.2;2.2.2 Wissenssoziologische Diskursanalyse (machtkritische Analyse);151 11.2.3;2.2.3 Durchführung der Datenerhebung;158 11.2.4;2.2.4 Forschungsethische Aspekte;165 11.3;Zusammenfassung Kapitel 2: Studiendesign;167 12;3. Darstellung der Ergebnisse;169 12.1;3.1 Anerkennungskonflikte beruflich Pflegender;169 12.1.1;3.1.1 Typus A: Anerkennungskonflikt um "Leistungsgerechtigkeit";173 12.1.2;3.1.2 Typus B: Anerkennungskonflikt um "Teilhabegerechtigkeit";184 12.1.3;3.1.3 Typus C: Anerkennungskonflikt um "Legitimation";196 12.1.4;3.1.4 Typologie: Dialektik der Anerkennung;207 12.2;3.2 Die öffentliche Diskussion als "Prozess";229 12.2.1;3.2.1 Verhandlung der Schuldfrage;229 12.2.2;3.2.2 Das Muster der Rechtfertigung;243 13;4. Diskussion;253 13.1;4.1 Ergebnisdiskussion;253 13.1.1;4.1.1 Der Konflikt hinter dem Konflikt;253 13.1.2;4.1.2 Alternative Impulse einer Anerkennungskultur der "Gabe";262 13.1.3;4.1.3 Implikationen für die Professions- und Kulturentwicklung;267 13.2;4.2 Methodendiskussion;272 13.2.1;4.2.1 Studiendesign;272 13.2.2;4.2.2 Sampling;277 13.3;Zusammenfassung Kapitel 3 und 4: Fazit und Ausblick;280 14;Transkriptions-Richtlinien;283 15;Epilog;284 16;Literaturverzeichnis;291