1;Geleitwort;5 2;Stimmen zum Buch;7 3;Einleitung;12 4;Inhaltsverzeichnis;15 5;1. Prolog;20 5.1;Die entscheidenden Aktivitäten;20 6;2. Die lernende Organisation als Basis;23 6.1;Worum geht es bei lernenden Organisationen?;23 6.2;Aufbau des Handbuchs;24 7;3. Zusammenfassung der Handlungsfelder;26 7.1;Persönliche Vorbereitung;26 7.2;Rahmenbedingungen;27 7.3;Überblick schaffen;27 7.4;Die wirksamen Leute;28 7.5;Konzentration auf Weniges;29 7.6;Organisatorische Anpassungen;30 7.7;Management von Interessen;30 7.8;Aspekte von Führung;31 8;4. Persönliche Vorbereitung;33 8.1;Das sagen die Praktiker:;33 8.2;Worum geht es?;33 8.3;Der Abschied;35 8.4;Anregungen und Handlungsempfehlungen;35 8.5;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 4 "Persönliche Vorbereitung";39 9;5. Rahmenbedingungen;55 9.1;Das sagen die Praktiker:;55 9.2;Worum geht es?;55 9.3;Wesentliche Rahmenbedingungen;56 9.4;Anregungen und Handlungsempfehlungen;56 9.5;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 5 "Rahmenbedingungen";60 10;6. Überblick schaffen;65 10.1;Das sagen die Praktiker:;65 10.2;Worum geht es?;65 10.3;Wo kann man anpacken?;65 10.4;Anregungen und Handlungsempfehlungen;67 10.5;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 6 "Überblick schaffen";75 11;7. Die richtige Mannschaft;98 11.1;Das sagen die Praktiker:;98 11.2;Worum geht es?;98 11.3;Eine herausfordernde Situation;99 11.4;Anders als die anderen?;99 11.5;Die Gefahr von Macht;100 11.6;Anregungen und Handlungsempfehlungen;101 11.7;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 7 "Die richtige Mannschaft";109 12;8. Konzentration auf Weniges;130 12.1;Das sagen die Praktiker:;130 12.2;Worum geht es?;130 12.3;Anregungen und Handlungsempfehlungen;132 12.4;Werkzeuge zu Kapitel 8 "Konzentration auf Weniges";138 13;9. Organisatorische Anpassungen;155 13.1;Das sagen die Praktiker:;155 13.2;Worum geht es?;155 13.3;Anregungen und Handlungsempfehlungen;156 13.4;Werkzeuge zu Kapitel 9 "Organisatorische Anpassung";160 14;10. Management von Interessen;168 14.1;Das sagen die Praktiker:;168 14.2;Worum geht es?;168 14.3;Anregungen und Handlungsempfehlungen;169 14.4;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 10 "Management von Interessen";175 15;11. Aspekte von Führung;181 15.1;Das sagen die Praktiker:;181 15.2;Das Ergebnis zählt;183 15.3;Die Stärken einsetzen;183 15.4;Ein Teil vom Größeren;184 15.5;Weniges aber Relevantes;185 15.6;Charakterliche Integrität und Verlässlichkeit;185 15.7;Respekt und wertschätzender Umgang;186 15.8;Die Außenministerfunktion;186 15.9;Werkzeuge und Checklisten zu Kapitel 11 "Aspekte von Führung";188 16;12. Epilog;215 16.1;Der nächste Schritt;215 17;13. Exkurs: Lernende Organisation;217 17.1;Die fünf Disziplinen der lernenden Organisation;217 18;Die beiden Autoren;222 18.1;DI Siegfried Neubauer;222 18.2;Mag. Stefan Rankl;223 19;Überblick Werkzeuge und Checklisten;224 19.1;Werkzeuge;224 19.2;Checklisten;225 20;Abbildungsverzeichnis;226 21;Literaturverzeichnis;227 22;Fragebogen Interviews;231