Marcel Schütz und Heinke Röbken zeigen die Besonderheiten einer Abschlussarbeit in einem Unternehmen, einer sozialen Einrichtung oder einer Behörde auf. Der vorliegende Leitfaden kann für diverse Studiengänge aller Hochschultypen genutzt werden und eignet sich gleichermaßen sowohl für (werdende) Absolventen grundständiger als auch dualer und weiterbildender Studiengänge.

Prof. Dr. Heinke Röbken lehrt Bildungsmanagement mit den Schwerpunkten internationale Netzwerk- und Innovationsforschung, insbesondere im Bildungssektor, an der Universität Oldenburg.

Marcel Schütz, M.A. forscht im Bereich Organisationstheorie an der Universität Oldenburg und ist Dozent für Organisation, Prozess- und Projektmanagement an der Hochschule für Management und Sicherheit Hamburg.

1;Was Sie in diesem Essential finden können;7 2;Vorwort;8 3;Inhaltsverzeichnis;10 4;Kapitel-1;11 4.1;Der Weg zur Abschlussarbeit und in die Organisation;11 4.1.1;1.1 Betriebliche Abschlussarbeiten;11 4.1.2;1.2 Allgemeine Aspekte;13 4.1.3;1.3 Bewerbungswege und organisatorischer Rahmen;16 5;Kapitel-2;20 5.1;Die Vorbereitung;20 5.1.1;2.1 Arbeitsgrundlage und Zielsetzungen;20 5.1.2;2.2 (K)eine Qual bei der Wahl: Themensuche;23 5.1.3;2.3 Empirische und theoretische Aspekte;25 5.1.4;2.4 Begriff der Organisation;27 5.1.5;2.5 Besonderheiten der Studiengänge;28 6;Kapitel-3;29 6.1;Durchführung und Betreuung der Arbeit;29 6.1.1;3.1 Betreuungsformen und Ansprechpartner;29 6.1.2;3.2 Präsenz im Betrieb;30 6.1.3;3.3 Sonderfall: Kooperative Abschlussarbeiten;32 7;Kapitel-4;33 7.1;Der Forschungsprozess im Überblick;33 7.1.1;4.1 ???Die Wahl der Methoden;35 7.1.2;4.2 ???Erhebungsphase und Dokumentation;37 8;Kapitel-5;43 8.1;Der Arbeitsabschluss;43 9;Kapitel-6;46 9.1;Vom souveränen Umgang mit Fassaden - und der Praxis des praktischen Nutzens der Arbeit;46 10;Was Sie aus diesem Essential mitnehmen können;48 11;Literatur;49