1;Das mäeutische Pflege- und Betreuungsmodell;12;Nutzungsbedingungen;63;Inhaltsverzeichnis;74;Geleitwort;115;Vorwort zur 2., überarbeiteten und ergänzten Auflage;136;Vorwort zur 1. Auflage;157;1 Das mäeutische Pflege- und Betreuungsmodell;217.1;1.1 Mäeutik ist Hebammenkunst;217.2;1.2 Pflegekenntnisse und Professionalität;217.3;1.3 "Konzept" oder "Modell";237.4;1.4 Fachkenntnisse und Fertigkeiten;247.5;1.5 Zusammenfassung;268;2 Das Menschenbild im mäeutischen Pflege- und Betreuungsmodell;278.1;2.1 Menschenbild und Pflegeleitbild;278.2;2.2 Selbstkonzept und Verletzlichkeit;278.2.1;2.2.1 Identität;288.2.2;2.2.2 Selbstkonzept und Demenz;298.2.3;2.2.3 Selbstkonzept und Diskontinuität;308.3;2.3 Verletzlichkeit und Abhängigkeit;308.3.1;2.3.1 Transitionen;328.3.2;2.3.2 Lebenskrisen;338.3.3;2.3.3 Stress;348.4;2.4 Krankheit, Erleben und Umfeld;348.4.1;2.4.1 Das Erleben einer Krankheit;348.4.2;2.4.2 Veränderungen im Familienkreis;388.4.3;2.4.3 Nach der Aufnahme im Heim;408.4.4;2.4.4 Die Gefühle der Pflegenden;428.5;2.5 Zusammenfassung;429;3 Sichtweise auf Pflege und Betreuung;459.1;3.1 Ein holistisches Pflegemodell;459.2;3.2 "Care" und "Cure";469.2.1;3.2.1 Einfach nett sein?;469.2.2;3.2.2 Das Konzept "Care";479.2.3;3.2.3 Pflegerische Eigenschaften;489.3;3.3 Empathie und Sympathie;499.4;3.4 Spannungsfelder in der Pflege;509.5;3.5 Zusammenfassung;5310;4 Integrierte erlebensorientierte Pflege;5510.1;4.1 Reichweite;5510.1.1;4.1.1 Kreativität und Kontakt;5610.2;4.2 Integrierte erlebensorientierte Pflege;5710.2.1;4.2.1 Kontakt;5810.2.2;4.2.2 Suchend reagieren;5910.3;4.3 Mitgehen oder Gegensteuern;6110.3.1;4.3.1 Mitgehen;6110.3.2;4.3.2 Gegensteuern;6310.4;4.4 Appell oder Prothese;6510.5;4.5 Zusammenfassung;6711;5 Die Erlebenswelt von Menschen mit Demenz;6911.1;5.1 Demenzbetreuung ist Beziehungsgestaltung;6911.2;5.2 Aussagekraft der Diagnose Demenz;7011.3;5.3 Die Erfahrenswelt von Menschen mit einer Demenzerkrankung;7211.3.1;5.3.1 Körperliches Erfahren;7311.3.2;5.3.2 Sinnliches Erfahren;7311.3.3;5.3.3 Verstandesmäßiges Erfahren;7411.3.4;5.3.4 Gefühlsmäßiges Erfahren;7511.3.5;5.3.5 Soziales Erfahren;7711.3.6;5.3.6 Spirituelles Erfahren;7711.4;5.4 Erleben und "Coping";7811.5;5.5 Zusammenfassung;8112;6 Verhaltensbilder und Betreuung;8312.1;6.1 Begründung;8312.2;6.2 Das Verhaltensbild des bedrohten Ich;8412.3;6.3 Das Verhaltensbild des verirrten Ich;8612.4;6.4 Das Verhaltensbild des verborgenen Ich;8912.5;6.5 Das Verhaltensbild des versunkenen Ich;9212.6;6.6 Zusammenfassung;9313;7 Der mäeutische Pflege- und Betreuungsprozess;9513.1;7.1 Die neue Herausforderung;9513.2;7.2 Pflegemodell, Pflegeprozess und Pflegeplanung;9613.3;7.3 Wie die Dokumentation ein Denkmuster hervorruft;9913.3.1;7.3.1 Die Kulturfunktion von Dokumentation;9913.3.2;7.3.2 Dokumentationsdruck und Entbürokratisierung in Deutschland;10113.4;7.4 Professionalität und das Pflegekompetenzmodell;10413.4.1;7.4.1 Intuition und Pflegekompetenzen;10513.4.2;7.4.2 Gemeinsame Professionalität;10613.4.3;7.4.3 Professionalität und kommunikative Kultur;10813.4.4;7.4.4 Die zwei Zugänge zur gedanklich-fachlichen Verständigungsphase;11113.5;7.5 Zusammenfassung;11314;8 Einleitung in die mäeutische Methodik;11714.1;8.1 Der Bewusstwerdungsaspekt der Methodik;11714.2;8.2 Inhaltliche Ausgangspunkte;11814.3;8.3 Struktur und Phasierung des Pflegeprozesses;12014.3.1;8.3.1 Phasen des Pflegeprozesses;12014.3.2;8.3.2 Empfang und Einzug;12014.3.3;8.3.3 Eingewöhnung;12114.3.4;8.3.4 Wohnen und Leben : zyklisch und gemeinsam;12414.3.5;8.3.5 Abrundung oder Verabschiedung;12514.3.6;8.3.6 Zeitaufwand und Qualität;12614.3.7;8.3.7 Mäeutik, Urheberrechte und EDV;12615;9 Die mäeutisch erlebensorientierten methodischen Instrumente;12915.1;9.1 Erläuterungen zur Methodik;12916;10 Erlebensorientierter Beobachtungsbogen für Pflege und Betreuung rund um die Uhr;13116.1;10.1 Einführung;13116.2;10.2 Warum dieser Bogen?;13116.3;10.3 Beobac