1;Deckblatt;1 2;Titelseite;4 3;Impressum;5 4;Inhalt;6 5;Vorwort;26 6;Kasuistik 1: Hüftnahe Fraktur bei prämorbid mobiler 79-jähriger Patientin;28 7;Kasuistik 2: Zuhause lebende, multimorbidere ältere Patientin;35 8;Kasuistik 3: Akute Erkrankung einer betagten, multimorbiden Bewohnerin eines Pflegeheimes;40 8.1;1. Im Pflegeheim;40 8.2;2. Aufnahme im Krankenhaus;42 8.3;3. An der Abteilung für Akutgeriatrie;43 9;Allgemeine Kapitel;48 9.1;1 Was ist Akutgeriatrie?;50 9.1.1;1.1 Einleitung;50 9.1.2;1.2 Definition Akutgeriatrie;51 9.1.3;1.3 Versorgungsforschung;52 9.1.4;1.4 Abgestufte Versorgungsmodelle;54 9.1.5;1.5 Zusammenfassung;55 9.1.6;1.6 Reflexions-/Diskussionsfragen;55 9.1.6.1;Literatur;55 9.2;2 Wohnformen im höheren Lebensalter;57 9.2.1;2.1 Einleitung;57 9.2.2;2.2 Wohnen im Alter - zentrale konzeptuelle Grundsätze;57 9.2.3;2.3 Haushaltsgrößen im Alter - Trend zu Klein- und Kleinsthaushalten;59 9.2.4;2.4 Wohnformen im Alter (und für das Alter) - synoptischer Überblick;60 9.2.4.1;2.4.1 Privates Wohnen - weiterhin die dominante Wohnform im Alter;61 9.2.4.2;2.4.2 Organisiertes Wohnen im Alter - Betreutes Wohnen;63 9.2.4.3;2.4.3 Institutionelles Wohnen - Alten- und Pflegeheime;65 9.2.5;2.5 Zusammenfassung;66 9.2.6;2.6 Reflexions-/Diskussionsfragen;67 9.2.6.1;Literatur;67 9.3;3 Demografische und sozio-ökonomische Aspekte des Alter(n)s in der modernen Gesellschaft;69 9.3.1;3.1 Einleitung;69 9.3.2;3.2 Soziale Marker des Alterns;69 9.3.3;3.3 Sozio-demografischer Wandel und Altern;71 9.3.3.1;3.3.1 Was ist eine alternde Gesellschaft?;73 9.3.4;3.4 Altersnormen und Altersbilder;76 9.3.5;3.5 Soziale Ungleichheit und Alter(n);79 9.3.6;3.6 Alter(n) und Lebenslauf;83 9.3.6.1;3.6.1 Ende der Dreiteilung des Lebenslaufs?;85 9.3.7;3.7 Zusammenfassung;87 9.3.8;3.8 Reflexions-/Diskussionfragen;87 9.3.8.1;Literatur;88 9.4;4 Kognitive Veränderungen im Alter;91 9.4.1;4.1 Einleitung;91 9.4.2;4.2 Intelligenz und allgemeine kognitive Leistungsfähigkeit;91 9.4.3;4.3 Gedächtnis;93 9.4.4;4.4 Lernen;96 9.4.5;4.5 Psychomotorik;97 9.4.6;4.6 Zusammenfassung und Konsequenzen für die Betreuung älterer Menschen;98 9.4.7;4.7 Reflexions-/Diskussionsfragen;99 9.4.7.1;Literatur;99 9.5;5 Was ist ein guter Arzt für ältere Menschen?;101 9.5.1;5.1 Einleitung;101 9.5.2;5.2 Was uns die betagten Menschen sagen;101 9.5.3;5.3 Die Fundamente guter ärztlicher Betreuung;103 9.5.3.1;5.3.1 Ausbildung und Wissen;103 9.5.3.2;5.3.2 Haltung und Zuwendung;104 9.5.4;5.4 Zusammenfassung;104 9.5.5;5.5 Reflexions-/Diskussionsfragen;105 9.5.5.1;Literatur;105 9.6;6 Kommunikation und respektvoller Umgang mit älteren Menschen;106 9.6.1;6.1 Einleitung;106 9.6.2;6.2 Das Recht auf Kommunikation;106 9.6.3;6.3 Kommunikation und Lebensqualität;108 9.6.4;6.4 Verständnisprobleme zwischen Jung und Alt;109 9.6.5;6.5 Psychische Vulnerabilität im Alter;110 9.6.6;6.6 Ethische Kommunikation im Alltag;111 9.6.6.1;6.6.1 Persönliche Voraussetzungen für gelingende Kommunikation;113 9.6.7;6.7 Kommunikation mit alten Menschen mit Demenz;114 9.6.8;6.8 Umgang mit Menschen mit weit fortgeschrittener Demenz;116 9.6.9;6.9 Das Wichtigste auf einen Blick;118 9.6.10;6.10 Reflexions-/Diskussionsfragen;118 9.6.10.1;Literatur;118 9.7;7 Erfolgreiches Altern - ausgewählte psychologische Beiträge;120 9.7.1;7.1 Altern - ein Begriff, viele Wege;120 9.7.2;7.2 Wie wird erfolgreiches Altern möglich?;126 9.7.2.1;7.2.1 Der Klassiker - das Modell der Selektiven Optimierung mit Kompensation (SOK);126 9.7.2.2;7.2.2 Eine vielversprechende Ergänzung - Proaktive Ansätze;127 9.7.3;7.3 Zusammenfassung - das Wichtigste auf einen Blick;129 9.7.4;7.4 Reflexions-/Diskussionsfragen;130 9.7.4.1;Literatur;130 9.8;8 Das Konzept Lebensqualität und seine Bedeutung für die Geriatrie;133 9.8.1;8.1 Einleitung;133 9.8.2;8.2 Lebensqualität - die Herausforderung einer Definition;133 9.8.3;8.3 Ausgewählte Modelle zu Lebensqualität im Alter;135 9.8.4;8.4 Hinweise zur Erfassung von Lebensqualität;139 9.8.5;8.5 Langzeitpflege unter dem Aspekt Lebensqualität;140