1;Deckblatt;1 2;Titelseite;4 3;Impressum;5 4;Inhaltsverzeichnis;6 5;Geleitwort;12 6;Vorwort;15 7;1 Einführung;18 7.1;1.1 Implizites Wissen;18 7.2;1.2 Explizieren;19 7.3;1.3 Ziel des Leitfadens;19 7.4;1.4 Bedeutung der Praxis;20 7.5;1.5 Formalisierte Instrumente;21 7.6;1.6 Integrierte Diagnostik;22 7.7;1.7 Notwendige Sprachregelungen und Verbalisierungen;24 8;2 Verfügbare diagnostische Zugänge;31 8.1;2.1 Verfahrensgruppen;35 8.2;2.2 Anwendungsbereiche;37 8.2.1;2.2.1 Erfassung von Beschwerden und des allgemeinen Belastungsausmaßes;37 8.2.2;2.2.2 Psychopathologischer Befund;38 8.2.3;2.2.3 Störungsspezifische Diagnostik;38 8.2.4;2.2.4 Erfassung störungsassoziierter Merkmale;40 8.2.5;2.2.5 Therapie- und Veränderungsmotivation;40 8.2.6;2.2.6 Persönlichkeitsdiagnostik und Beziehungsanalyse;40 8.2.7;2.2.7 Leistungs- und Funktionsdiagnostik;41 8.2.8;2.2.8 Beurteilung der Leistungsfähigkeit;42 8.2.9;2.2.9 Beschwerdenvalidierungsverfahren;43 8.3;2.3 Der Einsatz von formalisierten Instrumenten in der Begutachtung;44 9;3 Vor der Untersuchung;46 9.1;3.1 Redefinition des Arbeitsauftrags;46 9.2;3.2 Aktenanalyse;54 9.3;3.3 Ausgangsbedingungen;60 9.3.1;3.3.1 Ausgangsbedingungen von Seiten der Explorandin;60 9.3.2;3.3.2 Ausgangsbedingungen auf Seiten der Explorierenden/Untersuchenden;66 9.4;3.4 Auswahl der formalisierten Instrumente;68 9.4.1;3.4.1 Orientierung am Auftrag;69 9.4.2;3.4.2 Orientierung an den vorhandenen Informationen über die Explorandin;73 9.4.3;3.4.3 Orientierung an den Gütekriterien;78 9.4.4;3.4.4 Orientierung an der Bekanntheit der Verfahren;82 9.4.5;3.4.5 Orientierung an den Ausgangsbedingungen aufseiten der Untersucherin;83 9.5;3.5 Zur Selbstreflexion vor der Untersuchung;84 9.6;3.6 Eingrenzung des Auftrags für die Untersuchung;86 9.6.1;3.6.1 Ordnen der vorhandenen Informationen;87 9.6.2;3.6.2 Zusatzuntersuchungen;87 9.6.3;3.6.3 Resümee und Unterlagen für die Untersuchung;89 9.7;3.7 Besonderheiten bei interdisziplinären Gutachten;90 9.7.1;3.7.1 Wann ist ein interdisziplinäres Gutachten notwendig?;90 9.7.2;3.7.2 Zur Aktenanalyse;91 9.7.3;3.7.3 Vorinformationen über die Situation in den anderen Fachgebieten;91 9.7.4;3.7.4 Gemeinsame Vorbesprechung;91 10;4 Während der Untersuchung;93 10.1;4.1 Ausgangsbedingungen der Untersuchung;95 10.1.1;4.1.1 Allgemeine Rahmenbedingungen;95 10.1.2;4.1.2 Sprachliche Verständigung;96 10.1.3;4.1.3 Intellektuelle Voraussetzungen;98 10.1.4;4.1.4 Beteiligung von Drittpersonen;99 10.1.5;4.1.5 Zur Dokumentation während der Untersuchung;100 10.2;4.2 Gesprächsetappen;100 10.2.1;4.2.1 Einleitung;102 10.2.2;4.2.2 Offene Frage nach dem Befinden;103 10.2.3;4.2.3 Hauptteil;104 10.2.4;4.2.4 Diskrepanzen abarbeiten;107 10.2.5;4.2.5 Pausen;110 10.2.6;4.2.6 Mehrere Explorationstermine;111 10.2.7;4.2.7 Gespräch mit Begleitpersonen;112 10.2.8;4.2.8 Abschlussbesprechung;112 10.3;4.3 Der Einsatz von formalisierten Instrumenten;113 10.3.1;4.3.1 Zeitpunkt des Einsatzes;113 10.3.2;4.3.2 Praktische Durchführung;117 10.4;4.4 Problemkonstellationen;119 10.4.1;Problematische Untersuchungs- und Begutachtungserfahrungen;120 10.4.2;Die Beeinträchtigung ist zu groß;120 10.4.3;Nichts als Geplauder;121 10.4.4;Der Explorand redet wie ein Wasserfall;123 10.4.5;Die Explorandin dominiert und kontrolliert die Untersuchung;124 10.4.6;Aufsteigende Spannungen, Drohungen;125 10.4.7;Den wunden Punkt treffen;128 10.4.8;Probemkonstellationen beim Einsatz von formalisierten Instrumenten;131 10.5;4.5 Selbstreflexion;135 10.6;4.6 Besonderheiten bei interdisziplinären Gutachten;137 11;5 Nach der Untersuchung;140 11.1;5.1 Nachgespräch mit Dolmetschenden;141 11.2;5.2 Auswertung der Exploration;142 11.2.1;5.2.1 Diskrepanzen prüfen;144 11.3;5.3 Der Einsatz von formalisierten Instrumenten;144 11.3.1;5.3.1 Formalisierte Instrumente, die erst nach der Untersuchung eingesetzt werden;144 11.3.2;5.3.2 Auswertung und Interpretation von formalisierten Instrumenten;148 11.4;5.4 Auswertung der Zusatzuntersuchungen;157 11.5;5.5 Selbstreflexion;158 11.5.1;5.5.