1;Vorwort;5 2;Inhaltsverzeichnis;7 3;Über den Autor;11 4;Abbildungsverzeichnis;12 5;1 Einleitung: Chinas Beschäftigungsentwicklung aus der Sicht der Auslandsinvestoren;15 5.1;1.1Rechtliche Rahmenbedingungen für die Öffnung des Arbeitsmarktes für Auslandsunternehmen;16 5.2;1.2Regionale Öffnung des Arbeitsmarktes für Auslandsunternehmen;17 5.3;1.3Sektorale Öffnung des Arbeitsmarktes für Auslandsunternehmen;19 5.4;1.4Einfluss von Politik und Gewerkschaften;19 5.4.1;1.4.1Parteieinfluss in ausländischen Unternehmen;21 5.4.2;1.4.2Einfluss der Gewerkschaften;23 5.5;Literatur;25 6;Teil I Personalgewinnung;26 7;2 Der richtige Personalmix;27 7.1;2.1Die 100 %ige Tochterfirma;28 7.2;2.2Das Gemeinschaftsunternehmen;29 7.3;Literatur;30 8;3 Überblick über verschiedene Besetzungsmöglichkeiten;31 8.1;3.1DNA-Beurteilungsprofil;33 8.2;3.2Expatriate;35 8.2.1;3.2.1Entsandter aus dem Stammhaus;36 8.2.2;3.2.2Interkulturelles Training vs. professionelle Management-Vorbereitung;37 8.2.3;3.2.3Westlicher Quereinsteiger;40 8.3;3.3Chinesischer Rückkehrer;42 8.3.1;3.3.1Auslandschinesen;42 8.3.2;3.3.2Auslandsstudenten aus der Volksrepublik China;44 8.4;3.4Lokaler Manager;48 8.4.1;3.4.1Mit Berufserfahrung im Staatsbetrieb;48 8.4.2;3.4.2Ohne deutsche Berufserfahrung;49 8.4.3;3.4.3Mit deutscher Berufserfahrung;49 8.5;Literatur;50 9;4 Den Wunschkandidaten finden;51 9.1;4.1Gegenüberstellung der Personalrekrutierungsmethoden;53 9.2;4.2Erfahrungswerte der Unternehmen zur Personalgewinnung;53 9.3;4.3Probleme der Personalrekrutierung nach Ressorts;56 9.4;4.4Hindernisse bei der Personalsuche;58 9.5;4.5Case Study: Die ungeschriebenen Gesetze des chinesischen Automobil-Arbeitsmarktes;60 9.5.1;4.5.1OEM-Segment;60 9.5.2;4.5.2Zulieferer-Segment;60 9.5.3;4.5.3Lücke zwischen Angebot und Nachfrage;61 9.5.4;4.5.4Heimat- und Familienbindung;61 9.5.5;4.5.5Mangelnde Assimilationsfähigkeit und lokale Sprachkenntnisse;62 9.5.6;4.5.6Starke Verbundenheit mit lokalen Gebräuchen und Geschäftsusancen;63 9.5.7;4.5.7Eingeschränkte Niederlassungsfreiheit;63 9.5.8;4.5.8Theoretische Orientierung in der Ausbildung und unzureichende Fremdsprachenkenntnisse;63 9.5.9;4.5.9Mangel an internationaler Erfahrung und Berufserfahrung;63 9.5.10;4.5.10Lohnkostendisparität innerhalb der Regionen;64 9.5.11;4.5.11Regionalbedingte Mentalitätsunterschiede;64 9.5.12;4.5.12Fazit;65 9.6;Literatur;65 10;5 Stadien einer erfolgreichen Personalgewinnung;66 10.1;5.1Anforderungsprofil und Stellenbeschreibung;68 10.1.1;5.1.1Anforderungsprofil eines deutschen Geschäftsführers;69 10.1.2;5.1.2Anforderungsprofil eines lokalen chinesischen Managers in einer Führungsposition;69 10.2;5.2Lebensläufe;69 10.3;5.3Einstellungsgespräch;72 10.3.1;5.3.1Eigenschaften chinesischer Bewerber;72 10.3.1.1;5.3.1.1 Sprachkompetenz des Bewerbers;73 10.3.1.2;5.3.1.2 Chinesische Dialekte;74 10.3.2;5.3.2Verhalten westlicher Interviewer;74 10.3.2.1;5.3.2.1 Schwachpunkte der Interviewer;74 10.3.3;5.3.3Ablauf eines Bewerbungsgesprächs;75 10.3.3.1;5.3.3.1 Strukturierung des Bewerbungsgesprächs;75 10.3.4;5.3.4Terminierung von Bewerbungsgesprächen;78 10.3.5;5.3.5Erfahrungswerte bei der Führung von Bewerbungsgesprächen;79 10.4;5.4Referenzen;81 10.5;5.5Die Referenzperson ist nicht immer der Gärtner;81 10.6;5.6Angebot;83 10.7;5.7Kündigung;84 10.8;5.8Vertragsabschluss;85 10.9;5.9Arbeitsbeginn;85 10.10;Literatur;85 11;Teil II Mitarbeiterführung;86 12;6 Führungsstil;87 12.1;6.1Führungsstile;87 12.2;6.2Der ideale Führungsstil in China;88 12.3;6.3Beliebtheitsskala nicht-chinesischer Vorgesetzter;90 13;7 Schulung chinesischer Mitarbeiter;91 13.1;7.1Rolle des Lehrers und des Schülers seit 3000 Jahren;91 13.1.1;7.1.1Die Rolle des ehrwürdigen Lehrers;91 13.1.2;7.1.2Der moderne Lehrer als Vorbild;92 13.1.3;7.1.3Die Rolle des chinesischen Schülers;92 13.2;7.2Die Rolle des Trainers heute;92 13.3;7.3Lernverhalten der Chinesen;93 13.3.1;7.3.1Mit Bildern sprechen;94 13.3.2;7.3.2In der Wiederholung liegt der Lernerfolg;95 13.4;7.4Aufbau und Ablauf des Trainings;96 13.5