1;Deckblatt;12;Titelseite;43;Impressum;54;Geleitwort zur Reihe;65;Inhalt;86;1 Herkunft und Entwicklung der Existenzanalyse;126.1;1.1 Viktor Frankl und die Hintergründe der Logotherapie;126.1.1;1.1.1 Für ein ganzheitliches Menschenbild;166.1.2;1.1.2 Logotherapie;176.2;1.2 Weiterentwicklung der EA als eigenständige Psychotherapierichtung;207;2 Verwandtschaft mit anderen Verfahren;237.1;2.1 Humanistische Psychotherapierichtungen;237.2;2.2 Tiefenpsychologisch fundierte Richtungen;247.3;2.3 Verhaltenstherapie;267.4;2.4 Systemische Psychotherapierichtungen;268;3 Wissenschaftliche und therapietheoretische Grundlagen;288.1;3.1 Definition: Existenz und Existenzanalyse;288.2;3.2 Anthropologie - Menschenbild;308.3;3.3 Die Person;338.4;3.4 Dialogischer Zugang;378.5;3.5 Personsein in der Welt: die »doppelte Wirklichkeit« des Menschen;428.6;3.6 Die existentielle Vorfindlichkeit als Basis menschlicher Motivation;438.7;3.7 Das Wesen der existentiellen Antwort - die innere Zustimmung;458.8;3.8 Die vier Grundmotivationen - das Strukturmodell der Existenzanalyse;468.8.1;3.8.1 Die 1. Grundmotivation - sein können;508.8.2;3.8.2 Die 2. Grundmotivation - leben mögen;568.8.3;3.8.3 Die 3. Grundmotivation - sich selbst sein dürfen;588.8.4;3.8.4 Die 4. Grundmotivation - Sinnvolles sollen;618.9;3.9 Die Personale Existenzanalyse (PEA) - das Prozessmodell der Existenzanalyse;678.10;3.10 Formen nicht-personaler Verarbeitung: die Coping-Reaktionen;729;4 Kernelemente der Diagnostik;769.1;4.1 Das Spannungsfeld zwischen Phänomenologie und Diagnostik;769.2;4.2 Die Grundlage der Diagnostik: Phänomenologisches Verstehen;789.3;4.3 Diagnostische Anbindung an internationale Diagnoseschemata;8310;5 Kernelemente der Therapie;8910.1;5.1 Phänomenologische Vorgehensweise;9010.1.1;5.1.1 Ziel der Phänomenologie ist das Verstehen;9010.1.2;5.1.2 Was ist Phänomenologie?;9110.1.3;5.1.3 Der phänomenologische Prozess;9410.1.4;5.1.4 Die praktische Anwendung;9710.1.5;5.1.5 Praktische Konsequenzen der phänomenologischen Haltung;10310.2;5.2 Personale Existenzanalyse (PEA) als dialogisches Prozessmodell personaler Verarbeitung;10610.3;5.3 Grundmotivationen als strukturelle Kategorien;11210.3.1;5.3.1 Therapeutischer Zugang zu den personal-existentiellen Grundmotivationen;11310.3.2;5.3.2 Coping-Reaktionen;11810.3.3;5.3.3 Psychische Störungen und Krankheiten;12010.4;5.4 Existenzanalytische Behandlungsmethoden;12210.4.1;5.4.1 Existentielle Wende;12310.4.2;5.4.2 Umgang mit Aggression;12410.4.3;5.4.3 Einstellungsänderung;12510.4.4;5.4.4 Paradoxe Intention;12610.4.5;5.4.5 Personale Positionsfindung (PP);12810.4.6;5.4.6 Dereflexion;13010.4.7;5.4.7 Phänomenologische Dialogübung (»Sesselmethode«);13110.4.8;5.4.8 Sinnerfassungsmethode (SEM);13110.4.9;5.4.9 Willensstärkungsmethode (WSM);13211;6 Klinisches Fallbeispiel;13312;7 Anwendungsgebiete und spezifische Indikationen;14413;8 Die therapeutische Beziehung;14714;9 Settings;15114.1;9.1 Gruppenpsychotherapie;15214.2;9.2 Anwendungen der EA mit Paaren und in anderen Beziehungen;15314.3;9.3 Existenzanalytische Psychosomatik und Körperarbeit;15414.4;9.4 Weitere Settings in der Existenzanalyse;15615;10 Wissenschaftliche und klinische Evidenz;15715.1;10.1 Wissenschaftliche Evidenz und ihr existenzanalytisches Verständnis;15715.1.1;10.1.1 Haltung zum Forschungsparadigma;16015.1.2;10.1.2 Empirische Forschungen in der EA;16215.2;10.2 Klinische Evidenz;16615.2.1;10.2.1 Lebensqualitätsforschung;16615.2.2;10.2.2 Klinische Studien;16815.2.3;10.2.3 Einzelfallstudien;17016;11 Institutionelle Verankerung;17116.1;11.1 Die Gesellschaft für Logotherapie und EA (GLE);17116.2;11.2 Andere Vereinigungen;17317;12 Informationen zu Aus-, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten;17517.1;12.1 Die Ausbildung in Existenzanalyse (GLE);17517.2;12.2 Adressen der Fachverbände;17618;Literatur;17919;Sachwortregister;194