1;Exzellente Pflege von Menschen mit Demenz entwickeln;11.1;Inhaltsverzeichnis;61.2;Widmung;101.3;Geleitwort zur englischen Ausgabe;121.4;Danksagung;141.5;Ru?ckmeldungen zur englischen Ausgabe;182;Einfu?hrung;203;1. Person-zentrierte Pflege in der Praxis;263.1;1.1 Die ersten Jahre;263.2;1.2 Angriffe vonseiten der Medien;283.3;1.3 Der Beginn der person-zentrierten Pflege;293.4;1.4 Die mittleren Jahre;303.5;1.5 Gru?ndungen innerhalb der Organisation;313.6;1.6 Die aktuelle Praxis der person-zentrierten Pflege;333.7;1.7 Das VIPS-Modell;333.7.1;1.7.1 Wertschätzung (V);333.7.2;1.7.2 Individualisierter Ansatz (I);343.7.3;1.7.3 Wahrnehmung der Welt aus der Perspektive des Bewohners bzw. der Bewohnerin (P);353.7.4;1.7.4 Ein soziales Umfeld, das den psychischen Bedu?rfnissen gerecht wird (S);363.8;1.8 Person-zentrierte Pflege sollte natu?rlich sein!;374;2. Keine Entscheidung ohne mein Wissen;384.1;2.1 Wie es gelingt, Pflegeheimbewohner und -bewohnerinnen einzubeziehen;394.2;2.2 Was, wenn die Antwort anders ausfällt als erwartet?;394.3;2.3 Die Anwendung des Mental Capacity Act 2005;404.4;2.4 Überpru?fung der Zurechnungsfähigkeit;414.5;2.5 Wie wird eine Entscheidung im Interesse einer anderen Person getroffen?;424.6;2.6 Veränderungen können sich u?ber Nacht ergeben;474.7;2.7 Wie Verwandte und Freunde uns bei der Unterstu?tzung des Bewohners helfen können;474.8;2.8 Wie Dementia Care MappingTM im Pflegeheim eingesetzt wird;484.9;2.9 Weitere Möglichkeiten der Einbeziehung von Bewohnern;494.10;2.10 Entscheidungen im Alltag;505;3. Lebensgeschichte und Lebensstil;525.1;3.1 Warum die Lebensgeschichte und der Lebensstil so wichtig sind;525.1.1;3.1.1 Fallstudie: Die Lebensgeschichte von «Doreen»;545.2;3.2 Das Sammeln von Informationen;565.2.1;3.2.1 Tonbandaufzeichnungen;575.2.2;3.2.2 DVDs;575.2.3;3.2.3 Schatullen mit Erinnerungsstu?cken;585.2.4;3.2.4 Digitale Bilder;585.2.5;3.2.5 Fotoalben;585.2.6;3.2.6 Tafeln;595.2.7;3.2.7 Kurzfassung der Lebensgeschichte im A4-Format;595.2.8;3.2.8 Musik zur Aktivierung der Lebensgeschichte;595.3;3.3 Die Lebensgeschichte als Wegweiser;616;4. Person-zentrierte Pflegeplanung;626.1;4.1 Szenario 1 (ohne Kenntnis der Lebensgeschichte und vor person-zentriertem Training);636.2;4.2 Szenario 2 (nach dem Gespräch mit Johns Sohn);666.3;4.3 Person-zentrierter Pflegeplan (Beispiel 1);696.4;4.4 Person-zentrierter Pflegeplan (Beispiel 2);717;5. Vermeidung von Fehlern im Zusammenhang mit den «pflegerischen Grundbedu?rfnissen»;747.1;5.1 Respektvoller Umgang;757.2;5.2 Ausreichend Zeit fu?r die Körperpflege;757.3;5.3 Unterstu?tzung der Bewohner, damit sie ausreichend essen und trinken;767.4;5.4 Unterstu?tzung bei der Hautpflege;787.5;5.5 Unterstu?tzung beim Toilettengang;787.6;5.6 Unterstu?tzung beim Waschen und Ankleiden;797.7;5.7 Unterstu?tzung bei der Mundpflege;807.8;5.8 Unterstu?tzung bei der Fußpflege;817.9;5.9 Unterstu?tzung bei der Auswahl der Kleidung;817.10;5.10 Das Wohlergehen der Bewohner sichern;827.11;5.11 Fu?r guten Schlaf sorgen;848;6. Wie die Tischzeit zu einem angenehmen Erlebnis wird;888.1;6.1 Szenario 1;888.2;6.2 Szenario 2;898.3;6.3 Ausrede oder Realität?;908.4;6.4 Ein inklusives Umfeld;928.5;6.5 Wahlmöglichkeiten anbieten;948.6;6.6 Förderung der Unabhängigkeit;958.7;6.7 Die Wu?rde wahren;988.8;6.8 Evaluation: Wahrnehmung der Tischzeiten;998.8.1;6.8.1 Beobachtung 1;1008.8.2;6.8.2 Beobachtung 2;1009;7. Reduzierung von Stressreaktionen;10210;8. Überpru?fung der Neuroleptika-Verschreibung;11210.1;8.1 Historische Fakten und die aktuelle Situation;11210.2;8.2 Erkenntnisse u?ber körperliche Schäden;11410.3;8.3 Ein alternatives Konzept;11510.3.1;8.3.1 Fremdheit und Desorientiertheit;11510.3.2;8.3.2 Nicht oder unzureichend behandelte Schmerzen;11610.3.3;8.3.3 Frustration und Angst;11610.3.4;8.3.4 Depressionen;11710.4;8.4 Ein pragmatischer, evidenzbasierter Ansatz;11811;9. Entwicklung der Umgebung - Wie eine unterstu?tzende Umgebung gesch