Welche Rolle spielt Geschlecht im Sport und warum sind geschlechtersensibles Handeln und Lehren in diesem Feld relevant?

Dieses Fachbuch nimmt das Thema Geschlecht im Kontext des Sports in den Blick. Ziel ist es, verschiedene Akteur*innen für Geschlechteraspekte zu sensibilisieren und deren Geschlechterkompetenz weiterzuentwickeln.   

Hierfür werden theoretische Grundlagen und allgemeine sowie spezifische Empfehlungen für einen sensiblen Umgang mit geschlechtsbezogenen Situationen in unterschiedlichen Sportsettings thematisiert. Explizit werden verschiedene Bewegungsfelder unter Geschlechterperspektive reflektiert und praktische Hinweise für den Umgang mit geschlechtsbezogenen Aspekten gegeben. Zudem werden konkrete Handlungsempfehlungen für Schule, Studium und Verein anschaulich und praxisbezogen aufbereitet.

Hochschullehrende, angehende und ausgebildete Sportlehrkräfte und Übungsleiter*innen werden hierdurch befähigt, geschlechtsbezogene Phänomene in universitären Lehrveranstaltungen, im Sportunterricht sowie im Vereinssport zu identifizieren, zu reflektieren und diesen produktiv zu begegnen.

 

 

Zur Relevanz von Geschlecht im Kontext des Sports

Geschlecht - was ist darunter zu verstehen?
Geschlechterkompetenz
Trans*, inter* und nicht-binäre Personen im Sport
Konzeptionelle Aspekte geschlechterbewussten Handelns in Schule, Universität und Verein
Teams bilden - geschlechtersensibel
Wie umgehen mit geschlechterbezogenen Äußerungen und Situationen in sportpraktischen Lehrveranstaltungen
Wie umgehen mit geschlechterbezogenen Äußerungen und Situationen im Schulsport
Menstruation und Nichtteilnahme am Sport(-Unterricht) - Handlungsempfehlungen
Bewegungsfelder und Sportbereiche - Hinweise zu geschlechtsbezogenen Aspekten
Förderung der Geschlechterkompetenz von Sportstudierenden - drei Seminareinheiten zum Thema Geschlecht im Sport
Fortbildungskonzeption für Sportlehrkräfte - ein Workshop zur Ausbildung von Geschlechterkompetenz.