1;Goldene Regeln für das Talent Management;4 1.1;Was Sie in diesem essential finden können;6 1.2;Vorwort;7 1.3;Inhaltsverzeichnis;9 1.4;Über den Autor;11 2;1 Einleitung;12 2.1;1.1Entwicklung des Talent Profilers;14 2.2;1.2Ergebnisse des Talent Profilers;15 2.2.1;1.2.1Personalstrategie;16 2.2.2;1.2.2Unternehmenskultur;16 2.2.3;1.2.3Externe Einstellungen;18 2.2.4;1.2.4Matching und Nachfolge;19 2.2.5;1.2.5Performance Management;21 2.2.6;1.2.6Training und Entwicklung;22 2.2.7;1.2.7Soll- & Ist-Abgleich des Talent Reifegrades insgesamt;23 2.3;1.3Implikationen aus dem Talent Profiler;24 2.4;1.4Künftige Anwendungsgebiete für den "Talent Profiler";27 3;2 "Goldene Regeln" zur Optimierung des Talent Managements;28 3.1;2.1Checkpoint: Hat Ihre Organisation eine kommunizierte Philosophie/einen offiziellen "Slogan", der die Bedeutung und das Einverständnis mit dem Talent Management herausstellt?;28 3.2;2.2Checkpoint: Hat Ihre Organisation die erforderlichen Datenfelder für das Talent Management festgelegt?;31 3.3;2.3Checkpoint: Haben Sie die passende IT-Lösung für Ihr Talent Management eingeführt?;33 3.4;2.4Checkpoint: Besitzt die Organisation über Richtlinien, wie transparent Talent-Daten gehandhabt werden?;38 3.5;2.5Checkpoint: Steigern Sie die Objektivität der Talent Erkennung;39 3.6;2.6Checkpoint: Wie ist das Verhältnis zwischen Diagnostik- und Entwicklungsaufwänden?;41 3.7;2.7Checkpoint: Welche Talent Management-Prozesse sollen implementiert werden?;42 3.8;2.8Checkpoint: Wie kann die Organisation die Mitarbeiter in deren Karriere-Entwicklung einbeziehen?;43 3.9;2.9Checkpoint: Wie können Sie die Vorgesetzten motivieren, ihre Mitarbeiter ernsthaft zu entwickeln = gute Mitarbeiter in andere Abteilungen wechseln zu lassen?;44 3.10;2.10Checkpoint: Wie gewährleisten Sie die Qualität/Nachhaltigkeit Ihrer Aktivitäten und über welche Kommunikationskanäle wird Ihre Organisation über das Talent Management informiert?;45 4;3 Ergänzungsstudie: "Ab in die Wolken!" - Das Talent Management der Zukunft;47 5;Was Sie aus diesem essential mitnehmen können;53 6;Literatur;54