1;Danksagung;6 2;Inhaltsverzeichnis;7 3;Abbildungs- und Tabellenverzeichnis;9 4;Abkürzungsverzeichnis;10 5;Kurzfassung;12 6;Schlüsselbegriffe;12 7;Abstract;13 8;1. Einleitung Problemstellung und Ausgangslage;14 8.1;1.1 Kurzer Anwendungshinweis;15 8.2;1.2 Entstehung der Forschungsfrage;15 8.3;1.3 Wer betreut wen?;16 8.4;1.4 Die Berufsgruppen;18 8.5;1.5 Das Projekt "Kompetent im Umgang mit Demenz";19 8.6;1.6 Sozialwirtschaftliche Perspektive;20 8.7;1.7 Forschungsstand;21 9;2. Demenz;24 9.1;2.1 Was ist Demenz?;25 9.1.1;2.1.1 Stadien der Demenz und Symptome;25 9.1.2;2.1.2 Validation©;26 9.2;2.2 Demenz in der mobilen Pflege und die Rahmenbedingungen;28 10;3. Theorie und Methode;33 10.1;3.1 Rekonstruktive Methoden;33 10.2;3.2 Die dokumentarische Methode;34 10.3;3.3 Die Gruppendiskussion nach Bohnsack;36 10.4;3.4 Forschungspraxis und Forschungsdesign der dokumentarischen Methode;38 11;4. Empirischer Teil - Feldzugang;40 11.1;4.1 Feldzugang und Durchführung;40 11.2;4.2 Die Rolle der Forscherin;40 11.3;4.3 Rekrutierung der TeilnehmerInnen;41 11.4;4.4 Durchführung der Gruppendiskussionen;42 11.5;4.5 Arbeitsschritte von der Transkription bis zur sequenzielle Analyse;47 11.6;4.6 Arbeitsschritte nach der Sequenzanalyse;51 11.7;4.7 Transkriptionsregeln und Maskierungen;52 12;5. Empirischer Teil - Ergebnisse: Orientierungen;55 12.1;5.1 Komplexität - Anpassung an die Welt der PmD;55 12.2;5.2 Harmonie - Jedes Mittel ist recht;58 12.3;5.3 Berufliche Kernprozesse;61 12.4;5.4 Zeit ist nicht gleich Zeit;63 12.5;5.5 Fortbildung exkludiert;66 12.6;5.6 Das Dilemma der Bezugspflege und der Rhythmus;69 12.7;5.7 Erinnerung und das Ritual;72 12.8;5.8 GegenspielerInnen - Angehörige;75 12.9;5.9 Die eigene Angst und die Verwirrung;77 13;6. Typenbildung - Erfahrungsräume mit Demenz;81 13.1;6.1 Entwicklungstypologie: Vom Phantom zur Mutter;83 13.1.1;6.1.1 Das Phantom;85 13.1.2;6.1.2 In Angst;87 13.1.3;6.1.3 Aus dem Schatten treten;88 13.1.4;6.1.4 Die Verwandlung;91 13.1.5;6.1.5 Die Mutter;92 13.2;6.2 Entwicklungstypik: Von der Bezugspflege zum Ich;94 13.3;6.3 Arbeitsräumliche Typik: Umwandlung der Kernprozesse und der Zeit;97 13.4;6.4 Hierarchische Typik: Widerstand und Macht;100 14;7. Ausblick und mögliche Verwendungsfelder;103 14.1;7.1 Angehörigenarbeit - neue Wege der Personalentwicklung;103 14.2;7.2 Berufsfelder und Konzepte für die Betreuung von PmD;105 14.3;7.3 Achtung - Empathie;107 14.4;7.4 Gesellschaftskritische Aspekte - Personen mit Demenz als Ressource;109 14.5;7.5 Demenz als Marketingstrategie;111 14.6;7.6 Weiterführende Forschungsmöglichkeiten und Schlusswort;112 15;Literaturverzeichnis;115 15.1;Gesetzestexte;123 16;Anhang;124 16.1;Anhang 1: Einladung zur Gruppendiskussion;124 16.2;Anhang 2: Themenleitfaden für die Gruppendiskussionen;126 16.3;Anhang 3: Verschwiegenheitserklärung für die Assistentin;126 16.4;Anhang 4: Einwilligungserklärung der TeilnehmerInnen;127 16.5;Anhang 5: Transkript-Dokumente und Angabe der Minuten;127 16.6;Anhang 6: Übersicht über die analysierten Passagen;128