Coachingmethoden auf einen Blick - Dieser Quick Finder bietet Ihnen eine inspirierende Zusammenstellung gangbarer Wege für die individuelle Arbeit mit Ihren Klienten (Mitarbeiter, Coachees etc.) und sich selbst mit Blick auf die Auseinandersetzung und Verwirklichung von Zielen und Visionen. Welcher Weg für welche Person jeweils der richtige ist, hängt bekanntlich ab von deren individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Zielen. Die Autoren zeigen Ihnen mit diesem praktischen Leitfaden, wie Sie am besten vermitteln, dass in jeder Veränderung Chancen liegen und wie Sie Rat Suchende an ihr volles Potenzial heranführen. So verhelfen Sie sich selbst und Ihren Klienten schnell zu mehr Transparenz, Stabilität und Selbstvertrauen - und gewinnen somit die nötige Energie, die Sie befähigt, die eigene Zukunft aktiver zu gestalten.

Britta Eremit ist Inhaberin von BEC2 Coaching & Consulting und Mitbegründerin von The Change Team - Institute for Innovative Leadership, das bundesweit der einzige Anbieter des Stärken-basierten Trainings aus dem Blickwinkel der positiven Psychologie nach der Methode der Strengths Strategy Inc., USA ist. In mehr als 20 Jahren in unterschiedlichen Positionen in der internationalen Finanz- und Immobilienbranche hat sie erfahren, wo die Herausforderungen als Führungskraft, für Teams und Mitarbeiter liegen. Als Certified Strategic Strengths Coach liegt ihr Trainingsschwerpunkt im Aufbau einer wertschätzenden Kommunikations- und Vertrauenskultur und der Entwicklung eines besseren Selbstverständnisses für mehr Erfüllung und Erfolg im Leben.

Kai F. Weber ist ebenfalls Mitbegründer von The Change Team - Institute for Innovative Leadership. Er hat in den letzten 15 Jahren in der chemischen Industrie Erfahrung in der Führung von internationalen Teams sowie dem Aufbau von Einkaufsorganisationen gesammelt. Sein Fokus liegt auf wertschätzender Führung auf Augenhöhe und klarer Zielorientierung. Als European Business Coach unterstützt er Menschen dabei, Konfliktsituationen im Business-Kontext konstruktiv und nachhaltig zu bewältigen.

1;Vorwort;5 2;Danksagung;7 3;Inhaltsverzeichnis;8 4;Die Autoren;13 5;Abbildungsverzeichnis;15 6;Kapitel-1;17 6.1;Einleitung;17 7;Kapitel-2;22 7.1;NLP Dilts - die logischen Ebenen;22 7.1.1;2.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund) [1];23 7.1.2;2.3 Ablauf und Struktur der Methode ([2], S. 196);24 7.1.2.1;2.3.1 Zugehörigkeit/Spiritualität: Wer noch? Warum noch? Wofür noch? Was ist meine Aufgabe?;24 7.1.2.2;2.3.2 Identität: Wer bin ich? Mit wem identifiziere ich mich?;24 7.1.2.3;2.3.3 Glaube/Werte/Motive (16 Lebensmotive): Wofür? Was ist wichtig? Warum? Was denke ich über? Was ist mir wirklich wichtig?;25 7.1.2.4;2.3.4 Fähigkeiten: Wie? Was kann ich?;25 7.1.2.5;2.3.5 Verhalten: Was tue ich konkret?;25 7.1.2.6;2.3.6 Umgebung: Wo? Wann? Wer noch? Was ist außerhalb von mir?;25 7.1.2.7;2.3.7 Analyse der Gegenwart (von unten nach oben);25 7.1.2.8;2.3.8 Switch in die Zukunft (von oben nach unten);28 7.1.3;2.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;29 7.1.4;Literatur;30 8;Kapitel-3;31 8.1;SWOT-Analyse;31 8.1.1;3.1 Leitsatz der Methode;31 8.1.2;3.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);32 8.1.3;3.3 Ablauf und Struktur der Methode [1, 2];33 8.1.4;3.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;34 8.1.5;Literatur;35 9;Kapitel-4;36 9.1;NLP-Meta-Ziel;36 9.1.1;4.1 Leitsatz der Methode;36 9.1.2;4.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);38 9.1.3;4.3 Ablauf und Struktur der Methode ([5], S. 198);39 9.1.4;4.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;40 9.1.5;Literatur;40 10;Kapitel-5;41 10.1;Aspektbezogene Emotionale Kommunikation (AEK) inklusive Inneres Team;41 10.1.1;5.1 Leitsatz der Methode;41 10.1.2;5.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);42 10.1.3;5.3 Ablauf und Struktur der Methode ([9], S. 172, [1, 7, 11]) (Abb. 5.1);43 10.1.4;5.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;47 10.1.5;Literatur;47 11;Kapitel-6;48 11.1;Johari-Fenster;48 11.1.1;6.1 Leitsatz der Methode;48 11.1.2;6.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);49 11.1.3;6.3 Ablauf und Struktur der Methode [1, 2, 7];50 11.1.3.1;6.3.1 Tipps zur Vergrößerung des Fensters "A" und Verkleinerung des Fensters "B";51 11.1.3.2;6.3.2 Tipps zur Vergrößerung des Fensters "A" und Verkleinerung des Fensters "C";52 11.1.4;6.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;52 11.1.5;Literatur;53 12;Kapitel-7;54 12.1;Rubikon-Modell;54 12.1.1;7.1 Leitsatz der Methode;54 12.1.2;7.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);55 12.1.3;7.3 Ablauf und Struktur der Methode;56 12.1.4;7.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;57 12.1.5;Literatur;57 13;Kapitel-8;58 13.1;Die fünf Säulen der Identität;58 13.1.1;8.1 Leitsatz der Methode;58 13.1.2;8.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);60 13.1.3;8.3 Ablauf und Struktur der Methode [4];61 13.1.4;8.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;63 13.1.5;Literatur;63 14;Kapitel-9;64 14.1;Systemisches Gespräch - systemisches Coaching;64 14.1.1;9.1 Leitsatz der Methode;64 14.1.2;9.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund) [1];66 14.1.3;9.3 Ablauf und Struktur der Methode ([3], S. 178);66 14.1.4;9.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;67 14.1.5;Literatur;68 15;Kapitel-10;69 15.1;RAFAEL-Methode;69 15.1.1;10.1 Leitsatz der Methode;69 15.1.2;10.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);70 15.1.3;10.3 Ablauf und Struktur der Methode [3];71 15.1.4;10.4 Einsatzgebiet (der Methode) und weiterführende Methoden;72 15.1.5;Literatur;72 16;Kapitel-11;73 16.1;Neun Stufen der Konflikteskalation;73 16.1.1;11.1 Leitsatz der Methode;73 16.1.2;11.2 Ursprung der Methode (psychologischer/wissenschaftlicher Hintergrund);74 16.1.3;11.3 Ablauf und Struktur der Methode [3, 5];76 16.1.3.1;11.3.1 ! Eben