1;Vorwort;52;Inhaltsverzeichnis;63;1 Leistung und Konzentrationsschwäche;73.1;1.1Was ist Leistung und welche Faktoren begünstigen eine Einschränkung?;73.1.1;1.1.1Starre Leistungen;93.1.2;1.1.2Flexible Leistungen;93.1.3;1.1.3Mentale Stimmung und körperliche Fitness;113.2;1.2Mögliche Symptome von psychisch-funktionellen Beeinträchtigungen;133.3;1.3Die spezifischen Fähigkeiten für Leistung und Konzentrationsfähigkeit;144;2 Testung, Messung und Vergleichswerte;164.1;2.1HLT-Test (Hirnleistungstest);164.2;2.2Leistungsparkours;184.3;2.3Computertestung, Computertraining;214.4;2.4Selbst- und Fremdbeurteilungsskalen;225;3 Therapie und Training;295.1;3.1Die 6 Säulen des Konzentrationstrainings;295.1.1;3.1.1Säule 1: Konzentrations- und Hirnleistungsübungen;305.1.2;3.1.2Säule 2: Alltags- und Arbeitsstruktur;315.1.3;3.1.3Säule 3: ADL- und Berufstraining;335.1.4;3.1.4Säule 4: Spielformen, Sport, Bewegung und multifunktionales Training;355.1.5;3.1.5Säule 5: Bedürfnisse und Energiehaushalt;375.1.6;3.1.6Säule 6: Psychotherapie, Auseinandersetzung mit Verhaltens- und Denkmustern;396;4 Übungen für die Konzentration und das Hirnleistungstraining;436.1;4.1Klassische/Schriftliche Übungen;436.2;4.2Spielformen;796.3;4.3Inhaltsangaben;806.4;4.4Kreative Übungen, Collagen und Mindmap-Übungen;816.5;4.5Multifunktionales Konzentrationstraining;856.6;4.6Assessment-, Postkorbübungen, Strukturplan und Rollenübungen;976.7;4.7Übungen für Problemlösungen und Präsentationen;1107;5 Ergotherapeutische Beratung für Patienten mit psychisch-funktionellen Beeinträchtigungen;1207.1;5.1Beratung nach der Behandlung;1227.2;5.2Tipps für den Alltag;1277.3;Anchor 4;1298;Patientenberatung - Informationsblatt;130