1;Front Cover ;1 2;Kurzlehrbuch Altenpflege ;4 3;Copyright Page;5 4;Vorwort zur ersten Auflage;6 5;Benutzerhinweise;7 6;Abbildungsnachweis;7 7;Anleitung für den Onlinezugang;328 8;Inhaltsverzeichnis;8 9;KAPITEL 1 Lernen lernen (LF 4.2);12 9.1;1.1 Grundlagen;13 9.2;1.2 Lernstrategien und Lerntechniken;21 9.3;1.3 Positive Lerngestaltung;28 9.4;1.4 Tipps für Prüfungen;30 9.5;1.5 Informationsbeschaffung;30 10;KAPITEL 2 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen (LF 1.1);32 10.1; 2.1 Alter, Gesundheit, Krankheit, Behinderung und Pflegebedürftigkeit;33 10.2;2.2 Pflegewissenschaft;45 10.3;2.3 Gesundheitsförderung und Prävention;59 10.4;2.4 Rehabilitation;71 10.5;2.5 Biografiearbeit;79 10.6;2.6 Ethik;97 11;KAPITEL 3 Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen (LF 2.1);108 11.1;3.1 Altern als Veränderungsprozess;109 11.2;3.2 Demografische Entwicklung;117 11.3;3.3 Interkulturelle Aspekte und transkulturelle Altenpflege;119 11.4;3.4 Glaubens- und Lebensfragen;122 11.5;3.5 Familienbeziehungen;122 11.6;3.6 Sexualität;127 11.7;3.7 Menschen mit Behinderung im Alter;130 12;KAPITEL 4 Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterstützen (LF 2.2);134 12.1;4.1 Schaffung eines förderlichen und sicheren Wohnraums und Wohnumfelds;135 12.2;4.2 Wohnraumanpassung und Hilfsmittel;141 12.3;4.3 Wohnformen im Alter;144 12.4;4.4 Ernährung und Haushalt;150 13;KAPITEL 5 Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und selbst organisierten Aktivitäten unterstützen (LF 2.3);154 13.1; 5.1 Tagesstrukturierende Maßnahmen;155 13.2;5.2 Beschäftigungs- und Bildungsangebote;163 13.3;5.3 Feste und Veranstaltungsangebote;168 13.4;5.4 Medienangebote;169 13.5;5.5 Freiwilliges Engagement;170 13.6;5.6 Selbsthilfegruppen;177 13.7;5.7 Seniorenvertretungen und Seniorenbüros;181 14;KAPIYTE 6 Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen (LF 3.1);184 14.1; 6.1 Gesundheits- und sozialpolitische Rahmenbedingungen;186 14.2;6.2 Einrichtungsspezifische Rahmenbedingungen;195 14.3;6.3 Gesetzliche Rahmenbedingungen;219 15;KAPITEL 7 An qualitätssichernden Maßnahmen in der Altenpflege mitwirken (LF 3.2);234 15.1;7.1 Qualitätssichernde Maßnahmen und deren rechtliche Grundlage;235 15.2;7.2 Fachaufsicht;246 15.3;7.3 Praxisbeispiel Qualitätszirkel;249 16;KAPITEL 8 Berufliches Selbstverständnis entwickeln (LF 4.1);258 16.1;8.1 Geschichte der Pflegeberufe;259 16.2;8.2 Berufsgesetze der Pflegeberufe;262 16.3;8.3 Professionalisierung der Altenpflege;267 16.4;8.4 Berufsbild Altenpflege und Aufgabenfelder;270 16.5;8.5 Berufsverbände und Berufsorganisationen der Altenpflege;274 16.6;8.6 Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen;276 16.7;8.7 Ethische Herausforderungen in der Altenhilfe;279 16.8;8.8 Reflexion der beruflichen Rolle und des eigenen Handelns;280 17;KAPITEL 9 Mit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehen (LF 4.3);284 17.1;9.1 Berufstypische Konflikte und Befindlichkeiten;285 17.2;9.2 Spannungen in der Pflegebeziehung;292 17.3;9.3 Gewalt in der Pflege alter Menschen;296 18;KAPITEL 10 Die eigene Gesundheit erhalten und fördern (LF 4.4);304 18.1;10.1 Belastungen in der Pflege;306 18.2;10.2 Folgen der Arbeitsbelastung;309 18.3;10.3 Persönliche Gesundheitsförderung;312 18.4;10.4 Stressprävention und Bewältigung;318 18.5;10.5 Kollegiale Beratung und Supervision;319 18.6;10.6 Arbeitsschutz - Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz;321 19;Sachregister;324