Dieses Lehrbuch richtet sich an Lehrende im Pflegestudium und in der generalistischen Ausbildung und stellt einen Zusammenhang der Pflegegeschichte zum heutigen Berufsbild dar.

Das Curriculum zum neuen Pflegeberufegesetz sieht vor, die geschichtlichen Hintergründe der Pflege praxisnah im theoretischen Unterricht aufzuarbeiten. Die Autor*innen geben einen Überblick über die relevanten historischen Inhalte, stellenhistorische Quellen zur Verfügung und zeigen auf, wie diese in die Lehre integriert werden können.

Worauf beruht das professionelle Berufsverständnis von heute? Gibt es einen Unterschied zwischen der konfessionellen und weltlichen Krankenpflege? Wie sah das Verhältnis von Pflege und Medizin früher aus? Wie entwickelte sich die Pflegeausbildung in Deutschland? Welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten sind zwischen dem pflegerischen Handeln zu früheren Zeiten und heute erkennbar?

 

1. Aufbau und Nutzen des Buches

2. Einführung in die pflegehistorische Forschung
3. Pflege und (De-)Professionalisierung
4. Internationale Einflüsse auf die Entwicklung der Pflege
5. Entwicklung der Kinderkrankenpflege
6. Entwicklung der Altenpflege
7. Entwicklung der Psychiatriepflege
8. Pflege im Nationalsozialismus
9. Pflege und Geschlecht
10. Krankenpflege und Religion
11. Pflege und ihre Interessenvertretungen
12. Pflege und Migration
13. Pflege im Film
14. Pflegende und Gepflegte
15. Pflege und andere Gesundheitsberufe
16. Rehabilitation und Pflege
17. Prävention und Gesundheitsförderung in der Pflege.