Modelle der Pflegedidaktik

Modelle der Pflegedidaktik

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Dieses Buch bietet erstmalig eine Übersicht über die wichtigsten pflegedidaktischen Modelle. Es ist eine Grundlage für alle Lehrenden in Aus- und Weiterbildung in den Gesundheitsfachberufen und für Studierende in den Studiengängen der Pflegepädagogik.
Die erste Zusammenstellung der wichtigsten pflegedidaktischen Modelle namhafter Professorinnen in einem Buch. Eine pflegedidaktisch fundierte Darstellung der Praxisanleitung rundet dieses Buch ab.
Modelle der Pflegedidaktik - ein Grundlagenwerk für die Ausbildung und berufliche Praxis.

1;Front Cover;1 2;Modelle der Pflegedidaktik;4 3;Copyright Page;5 4;Einleitung;6 5;Anleitung für den Onlinezugang;146 6;Inhaltsverzeichnis;8 7;KAPITEL 1 Interaktionistische Pflegedidaktik;10 7.1;1.1 Zur Autorin;10 7.2;1.2 Entwicklung des Modells;10 7.3;1.3 Theoretische Grundlagen;11 7.4;1.4 Kernelemente des Modells;12 7.5;1.5 Situationsbezug;20 7.6;1.6 Resümee;28 7.7;LITERATUR;28 8;KAPITEL 2 Der Strukturgitteransatz in der Pflegedidaktik;32 8.1;2.1 Zur Autorin;32 8.2;2.2 Entwicklung des Modells;32 8.3;2.3 Theoretische Grundlagen;36 8.4;2.4 Kernelemente des Strukturgitters;41 8.5;2.5 Situationsbezug: Curriculumentwicklung;45 8.6;2.6 Resümee;51 8.7;LITERATUR;52 9;KAPITEL 3 Szenisches Spiel in der Pflege;54 9.1;3.1 Zur Autorin und zum Autor;54 9.2;3.2 Entwicklung des Modells;54 9.3;3.3 Theoretische Grundlagen;58 9.4;3.4 Kernelemente szenischen Spiels;62 9.5;3.5 Situationsbezug am Beispiel der Lerneinheit "Gewalt in der Pflege";64 9.6;3.6 Resümee;69 9.7;LITERATUR;69 10;KAPITEL 4 Kompetenztheoretisches Modell der Pflegedidaktik;72 10.1;4.1 Zur Autorin;72 10.2;4.2 Entwicklung des Modells;72 10.3;4.3 Theoretische Grundlagen;73 10.4;4.4 Kernelemente der kompetenztheoretischen Pflegedidaktik;80 10.5;4.5 Situationsbezug;88 10.6;4.6 Resümee;92 10.7;LITERATUR;93 11;KAPITEL 5 Fachdidaktikmodell Pflege;96 11.1;5.1 Zur Autorin;96 11.2;5.2 Entwicklung des Modells;96 11.3;5.3 Theoretische Grundlagen zum Fachdidaktikmodell Pflege;97 11.4;5.4 Kernelemente des Modells;102 11.5;5.5 Situationsbezug;109 11.6;5.6 Resümee;111 11.7;LITERATUR;112 12;KAPITEL 6 Leitlinien einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik;114 12.1;6.1 Zur Autorin;114 12.2;6.2 Entwicklung des Modells;114 12.3;6.3 Theoretische Grundlagen;115 12.4;6.4 Kernelemente einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik;116 12.5;6.5 Situations- und Praxisbezug der kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik;126 12.6;6.6 Resümee;129 12.7;LITERATUR;129 13;KAPITEL 7 Kompetenzorientierte Praxisanleitung;132 13.1;7.1 Theoretische Grundlagen zur Praxisanleitung;132 13.2;7.2 Kernelemente der praktischen Anleitung;134 13.3;7.3 Struktur der Anleitung;138 13.4;7.4 Situationsbezug;140 13.5;7.5 Resümee;143 13.6;LITERATUR:;143 14;Sachregister;144
ISBN 9783437594045
Artikelnummer 9783437594045
Medientyp E-Book - ePUB
Copyrightjahr 2009
Verlag Urban & Fischer Verlag - Nachschlagewerke
Umfang 146 Seiten
Sprache Deutsch
Kopierschutz Adobe DRM