1;Deckblatt;12;Titelseite;43;Impressum;54;Inhalt;65;Vorwort;86;1 Prolog;107;2 Die gängigen Generationeneinteilungen in der freien Marktwirtschaft und ihre Kritik;117.1;2.1 Die Geschichte des Generationenbegriffs;127.2;2.2 Die gängigen Generationeneinteilungen von der Nachkriegsgeneration zur Generation Alpha;157.3;2.3 Die Theorien der prägenden Phase;227.4;2.4 Über die generationelle Erbsünde und ihr Wirbelsturm in Neuseeland;247.5;2.5 Praxistipp: Vorsicht vor Pauschalierungen;298;3 Ansprüche eines interdisziplinäreren Ansatzes in der Generationenforschung;328.1;3.1 Methodologische Faustregeln für die Generationenforschung;348.2;3.2 Integration psychologischer Erkenntnisse;408.2.1;3.2.1 Das autobiographische Gedächtnis und die Mär von der prägenden Phase;428.2.2;3.2.2 Die Individualisierung der Generationsmitglieder;458.3;3.3 Praxistipp: Das Profil der Generationen;509;4 Ein soziologisch-psychologischer Erklärungsansatz für Generationen;579.1;4.1 Das Maas-Peters-Modell (Mape-Modell);589.1.1;4.1.1 Vom Ereignis über die prägende Phase zur Handlung;599.1.2;4.1.2 Durch Individualisierung zur Kollektivierung;639.2;4.2 Ein neuer Möglichkeitshorizont der Generationenforschung;679.3;4.3 Praxistipp: Generationen und das Internet;7010;5 Der Generationenbegriff wiederbelebt: »Der Homo interneticus«;7410.1;5.1 Die Trennlinien der Generationen im Wandel;7510.2;5.2 Generationen als Spiegel der Gesellschaft;8010.3;5.3 Schwarmdummheit psychologisch erklärt;8310.3.1;5.3.1 Wissen ist googeln;8510.3.2;5.3.2 Virtuell das Analoge gestalten;8910.3.3;5.3.3 Durch Erleichterung zur Überforderung;9010.4;5.4 Praxistipp: Anwendung von Generationen und Social Media;9311;6 Fazit;9712;Literaturverzeichnis;105