Inklusion und soziale Teilhabe durch digitale Technologien Partizipation hat eine große gesellschaftliche Bedeutung. Sie wird als Instrument gesehen, um soziale, politische oder wirtschaftliche Ungleichheit zu verringern. Der Einbezug von Nutzer:innen in die Entwicklung digitaler Technologien nimmt auch im Kontext von Gesundheit einen zunehmend höheren Stellenwert ein. Partizipative Technikentwicklung ist jedoch ein diverses Feld - nicht nur aufgrund vielfältiger Methoden und heterogener Zielgruppen, sondern auch bedingt durch unterschiedliche Verständnisse von 'Partizipation'. Häufig besteht zudem noch Unsicherheit, wie der Ansatz der partizipativen Technikentwicklung in Forschungs- und Entwicklungsprojekten konkret umgesetzt werden kann. Das Buch fokussiert die partizipative Technikentwicklung mit Bezug zum Sozial- und Gesundheitswesen. Es adressiert Forscher:innen, Entwickler:innen und Studierende aus verschiedenen Disziplinen und Anwendungsfeldern im Gesundheitswesen, darunter die Bereiche der Gesundheitswissenschaften, Medizin, Pflege- und Therapieberufe, Psychologie und angrenzenden Disziplinen bzw. gesundheitsbezogenen Professionen. Die Autor:innen der vielfältigen Beiträge nehmen sowohl eine theoretische als auch eine anwendungsbezogene Perspektive auf das Thema ein: Ihre Beiträge orientieren sich an zentralen Prinzipien und Wirkweisen in Verbindung mit partizipativer Technik-ent-wicklung. Sie stellen konkrete Methoden und Ansätze partizipativer Technikentwicklung vor, die sich in Forschungs- und Entwicklungs-projekten anwenden lassen.

1;Partizipative Technikentwicklung im Sozial- und Gesundheitswesen;11.1;Inhaltsverzeichnis;71.2;Geleitwort;171.3;1Einführung in partizipative Technikentwicklung;201.3.1;1.1Einleitung;201.3.2;1.2Ursprung und Grundgedanke;211.3.3;1.3Verortung, Anforderungen und Herausforderungen;221.3.4;1.4Ausblick;231.4;Teil I - Grundlagen und Voraussetzungen partizipativer Technikentwicklung;251.4.1;2 Theoretische, methodische und organisatorische Fragestellungen;271.4.1.1;2.1Einleitung;271.4.1.2;2.2Verständnis und Definition;281.4.1.3;2.3Nutzer:innen;301.4.1.3.1;2.3.1Grad der Partizipation;311.4.1.3.2;2.3.2Zeitpunkt und Häufigkeit des Einbezugs der Nutzer:innen;331.4.1.3.3;2.3.3Methoden des Einbezugs;341.4.1.4;2.4Organisation der partizipativen Technikentwicklung;351.4.1.5;2.5Fazit;361.4.2;3Partizipative Forschung: Einführung und Abgrenzung zur partizipativen Technikentwicklung;391.4.2.1;3.1Einleitung;391.4.2.2;3.2Ursprünge und Entwicklung;401.4.2.3;3.3Good Practice Beispiele;411.4.2.4;3.4Potenziale und Herausforderungen;441.4.2.5;3.5Abgrenzung zu partizipativer Technikentwicklung;451.4.2.6;3.6Fazit;471.4.3;4Veränderte (Macht-)Beziehungen in der Forschung durch Partizipation;501.4.3.1;4.1Einleitung;501.4.3.2;4.2Grundlagen der Partizipation in der (Gesundheits-)Forschung;511.4.3.3;4.3Macht und Legitimation in und durch Partizipation;531.4.3.4;4.4Fazit;551.4.4;5Rechtliche Aspekte partizipativer Technikgestaltung im Gesundheitswesen;571.4.4.1;5.1Einleitung;571.4.4.2;5.2Verfassungsrechtliche Aspekte;571.4.4.3;5.3Fachrecht;581.4.4.4;5.4Datenschutzrecht;591.4.4.5;5.5Technikgovernance im Sozialrecht;601.4.4.6;5.6Arbeitsrechtsrechtliche Aspekte;621.4.4.7;5.7Einwilligung in die medizinische Behandlung;631.4.4.8;5.8Fazit und Ausblick;631.5;Teil II - Soziale Implikationen partizipativer Technikentwicklung;671.5.1;6Ethische Aspekte der partizipativen Entwicklung von Gesundheitstechniken;691.5.1.1;6.1Einleitung;691.5.1.2;6.2Warum? - Die Ziele reflektieren;701.5.1.3;6.3Wer? - Die Beteiligten reflektieren;731.5.1.4;6.4Wie? - Die Umsetzung reflektieren;761.5.1.5;6.5Fazit;781.5.2;7Digital Divide im Kontext partizipativer Technikentwicklung;811.5.2.1;7.1Einleitung;811.5.2.2;7.2Zielgruppen;821.5.2.3;7.3Anwendungsfälle;861.5.2.3.1;7.3.1Digital Divide und DiGA;881.5.2.3.2;7.3.2Zugang zu Technologien und Internet;891.5.2.4;7.4Fazit und Ausblick;891.5.2.4.1;7.4.1Zielgruppenorientierung;901.5.2.4.2;7.4.2Bedeutung sozialer Elemente bei der DiGA-Entwicklung;901.5.2.4.3;7.4.3Forschungsbedarf;911.5.3;8Partizipation und soziale Exklusion;961.5.3.1;8.1Einleitung;961.5.3.2;8.2Soziale Exklusion;961.5.3.3;8.3Soziale Exklusion am Beispiel des höheren Alters;981.5.3.4;8.4Partizipative Entwicklung von Technik;1001.5.3.4.1;8.4.1Beispiele für und mit sozial exkludierten Zielgruppen;1001.5.3.4.2;8.4.2Beispiele für und mit sozial exkludierten Zielgruppen;1011.5.3.4.3;8.4.3Herausforderungen für und mit sozial exkludierten Zielgruppen;1021.5.3.5;8.5Fazit und Ausblick;1041.5.4;9Partizipation und Akzeptanz;1081.5.4.1;9.1Einleitung;1081.5.4.2;9.2Zum Akzeptanzbegriff;1091.5.4.3;9.3Akzeptanz durch Partizipation?;1111.5.4.4;9.4Fazit und Ausblick;1131.6;Teil III - Wirkungen und Transfer partizipativer Technikentwicklung;1171.6.1;10Die Spannungen im Blick: Innovation durch Partizipation;1191.6.1.1;10.1Einleitung;1191.6.1.2;10.2Struktur und Methodik;1201.6.1.3;10.3Forschungspolitik und Forschungsförderung;1211.6.1.3.1;10.3.1Beteiligung der Pflege in der Forschungspolitik;1211.6.1.3.2;10.3.2Beteiligungsanforderungen;1251.6.1.3.3;10.3.3Umsetzungsphase: Partizipation als direkte Beteiligung an Forschung;1271.6.1.4;10.4Spannungen und Wechselwirkungen bei der Gestaltung von Partizipation;1301.6.1.4.1;10.4.1Verständnis von Partizipation;1301.6.1.4.2;10.4.2Machtverhältnisse;1311.6.1.4.3;10.4.3Interdisziplinarität;1321.6.1.4.4;10.4.4Rollen und Realisierbarkeit;1331.6.1.5;10.5Fazit und Handlungserfordernisse;1341.6.2;1