<p><b>1 Pflegeplanung - Theoriegebilde oder Praxisinstrument? </b></p> <p>1.1 Alles Theorie?</p> <p>1.2 Rückblick: Wurde Pflegeplanung missverstanden?</p> <p>1.3 Ausblick: Ist Pflegeplanung noch zeitgemäß?</p> <p>1.4 Wie ist Pflegeplanung sinnvoll?</p> <p>1.5 Pflegeprozess oder Pflegeplanung?</p> <p>1.6 Unterschiedliche Arten von Pflegeplänen</p> <p>1.7 Zusammenfassung</p><b> <p>2 Pflegeplanung leicht gemacht: Anregungen für die Praxis</p></b> <p>2.1 Umsetzung im Pflegealltag</p> <p>2.2 Pflegeplanung als pflegerisches Steuerungsinstrument </p> <p>2.3 Pflegedokumentation </p> <p>2.4 Pflegeübergabe </p> <p>2.5 Formulierungshilfen </p><b> <p>3 Pflegeplanung in der Schule: Beiträge der Pflegepädagogik</p></b> <p>3.1 Wozu didaktische Pflegepläne taugen</p> <p>3.2 Individuelle praktische Pflegeplanung in der Pflegepraxis lernen</p> <p>3.3 Stufen der Pflegekompetenz: vom Planungsanfänger zum Planungsexperten </p><b> <p>4 Pflegeplanung in der Chefetage: Beiträge des Pflegemanagements </p></b> <p>4.1 Qualitätssicherung </p> <p>4.2 Pflegeorganisationsformen </p> <p>4.3 Der Medizinische Dienst der Krankenversicherung (MDK) </p> <p>4.4 Standards: Eingrenzung oder Hilfestellung? </p><b> <p>5 Pflegeplanung: Beiträge der Pflegewissenschaft </p></b> <p>5.1 Was sind Theorien und Modelle? </p> <p>5.2 Pflegemodelle und -theorien anwenden - was bedeutet das? </p> <p>5.3 Roper et al.: Die Elemente der Pflege - Modell des Lebens </p> <p>5.4 Liliane Juchli: Die Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL) </p> <p>5.5 Monika Krohwinkel: Ganzheitlich-fördernde Prozesspflege </p> <p>5.6 Dorothea E. Orem: Selbstpflegetheorie </p> <p>5.7 Reinhard Lay: Modell der Gesundheitspflege (MdG) </p> <p>5.8 Pflegemodelle: Hilfestellung bei der Pflegeplanung? </p><b> <p>6 Schlusswort </p></b>