1;Front Cover;1
2;Pflegeplanung leicht gemacht;4
3;Copyright Page;5
4;Vorwort zur 6. Auflage;6
5;Einleitung;8
6;Anleitung für den Onlinezugang;194
7;Inhaltsverzeichnis;11
8;KAPITEL 1 Qualitätssicherung:Was ist professionellePflege?;14
8.1;1.1 Qualitätsebenen;16
8.2;1.2 Qualitätssicherung:intern/extern, zentral/dezentral;17
8.3;1.3 Kooperation für Transparenz und Qualität imGesundheitswesen(KTQ®);17
8.4;1.4 Der Medizinische Dienst der Krankenkassen(MDK);19
9;KAPITEL 2 Was sind Theorienund Modelle?;22
9.1;Theorie;22
9.2;Modell;22
9.3;2.1 Ein Pflegemodell anwenden - was bedeutet das?;23
9.4;2.2 Roper et al.: Die Elemente der Pflege (LA);24
9.5;2.3 Liliane Juchli: Die Aktivitäten des täglichenLebens(ATL);26
9.6;2.4 Monika Krohwinkel: Aktivitäten und existentielleErfahrungen des Lebens (AEDL);27
9.7;2.5 Dorothea E. Orem: Selbstpflege undSelbstpflegedefizit;28
9.8;2.6 Reinhard Lay: Modell der Gesundheitspflege(MdG) (Reinhard Lay);30
9.9;2.7 Pflegemodelle: Hilfestellung oder Verwirrung?;32
9.10;2.8 Unternehmensleitbild, Pflegeleitbild und Pflegekonzeption;33
9.11;2.9 Pflegeprozess - Pflegeplanung?;36
10;KAPITEL 3 Pflegeplanung -Theoriegebilde oderPraxisinstrument?;40
10.1;Haben wir die Pflegeplanung missverstanden?;40
10.2;Welche Aufgabe kommt unter diesen Aspekten der Pflegeplanung zu?;41
10.3;3.1 Unterschied zwischen der didaktischen undpraktischenPflegeplanung;42
10.4;3.2 Standards: Eingrenzung oder Hilfestellung?;46
10.5;3.3 Exkurs in die Pflegeorganisationsformen;52
10.6;3.4 Pflegeplanung: praktische Lösungen;57
11;KAPITEL 4 Pflegeübergabe mitder Klientin alsBeurteilungs- undKommunikationsinstrument;130
11.1;Begriffsbestimmungen;130
11.2;Gespräch;130
11.3;4.1 Herkömmliche Pflegeübergabe;131
11.4;4.2 Übergabe mit der Klientin;133
11.5;4.3 Pflegevisite;138
12;KAPITEL 5 Lösungsansätzebei IntegrationsschwierigkeitenderPflegeplanung;144
12.1;5.1 Schulalltag;144
12.2;5.2 Wie macht Pflegeplanung Sinn?;146
12.3;5.3 Pflegealltag;156
13;KAPITEL 6 Lernzielkontrolle:Pflegeplanung,gewusst wie!;172
13.1;Spielmaterialien;172
13.2;Spielanleitung;172
13.3;Fragensammlung zur Lernzielkontrolle;174
14;KAPITEL 7 Aus der Praxis für diePraxis: Fallbeispieleund Übungsbeispielezur Pflegeplanung;178
14.1;Tipps zum Einüben;178
14.2;7.1 Fallbeispiel Mara;179
14.3;7.2 Fallbeispiel Frau Sauer;180
14.4;7.3 Fallbeispiel Herr Yaks;181
15;Schlusswort;183
16;Literaturverzeichnis;185
17;Register;192