Vor rund 20 Jahren begann eine neue Epoche für die Pflege im deutschsprachigen Raum: Sie wurde zu einer Wissenschaft und zog in die Universitäten ein. Pionierinnen, die sich von Anfang an für die Akademisierung und die Integration von Pflegewissenschaft in die Pflegepraxis einsetzten, berichten in diesem Sammelband über ihre Erfahrungen - und dokumentieren ein beeindruckendes Kapitel der Pflegegeschichte. Mit einem durchaus kritischen Blick schauen die 14 'Pfad-Finderinnen' auf den zurückgelegten Weg:- Was waren ihre Ziele und Hoffnungen?- Welche Hindernisse mussten sie überwinden?- Wie kann forschungsgestützte Praxis die Pflegequalität für die Patienten erhöhen?- Hat wissenschaftlich fundierte Pflege im therapeutischen Prozess heute dasselbe Gewicht wie die medizinisch-ärztliche Behandlung?Anhand von Projekten aus dem persönlichen Arbeitsbereich zeigen die Autorinnen, wie sie Brücken zwischen Wissenschaft und Praxis errichteten. Dabei dringen sie auch zu aktuellen Kernfragen der Pflegeausbildung, des Pflegemanagements und der Pflegeethik vor. Die 'NachfolgerInnen' der ersten Pflegewissenschaftlerinnen werden aus dem Erfahrungsschatz der Gründerinnen vieles lernen können - und sich von ihrem Forschergeist inspirieren lassen. Pflegewissenschaft und Pflegepraxis sind nicht 'zwei Welten', so die Botschaft des Buches. Sie sollten einander immer mehr durchdringen - zum Wohl des Patienten.

1;Inhaltsverzeichnis;4 2;Einleitung;8 3;Vorwort;10 4;1 Der Beitrag der pflegewissenschaftlichen (Berufs-)Bildung zur wissenschaftlichen Durchdringung der Pflegepraxis;14 4.1;1.1 Höhere Fachausbildungen in der Pflege: Erste wissenschaftliche Impulse;15 4.2;1.2 Die Differenzierung beruflicher Funktionen in der Pflege als Herausforderung und Chance;23 4.3;1.3 Qualifikationsmix in der Gesundheits- und Krankenpflege in Österreich - Status Quo und Zukunft;41 5;2 Die Rolle der Pflegewissenschaft und der Pflegewissenschaftlerinnen in Institutionen des Gesundheitswesens;66 5.1;2.1 20 Jahre Pflegewissenschaft in der Praxis;67 5.2;2.2 Die Integration der Pflegeexpertinnenin die Strukturen des universitären Pflegedienstesam Inselspital Bern;89 5.3;2.3 «Ja, die Freiheit ist vielleicht im Geist da - aber nicht in der Praxis» :Dilemmata der Qualitätsentwicklung in der stationären Altenpflege - Akademisch ausgebildete Pflegekräfte: ein Beitrag zur Lösung?;106 6;3 Pflegewissenschaft und Pflegepraxis;126 6.1;3.1 Pflegepraxis als Ergebnis des Nachdenkens - Auswirkungen von Pflegewissenschaft auf die alltägliche praktische Arbeit;127 6.2;3.2 Die Problematik praxisorientierter Forschung und forschungsorientierter Praxis;148 7;4 Pflegewissenschaft und Pflegemanagement;164 7.1;4.1 Strategische Ausrichtung und Aufgaben eines innovativen Pflegemanagements;165 7.2;4.2 Umsetzung eines wissenschaftsorientierten Pflegekonzepts in einer Klinik fu?r Onkologie;186 7.3;4.3 Der lange Weg vom Wissen zum Handeln;208 8;5 Pflegewissenschaft im multidisziplinären und multiprofessionellen Kontext;226 8.1;5.1 Integration der Pflegewissenschaft in eine Fakultät fu?r Medizin;226 8.2;5.2 15 Jahre Pflegewissenschaft an einer Medizinischen Fakultät aus der Sicht der Curriculumbeauftragten;237 8.3;5.3 Wem gehört der Patient? - Transdisziplinäre Ansätze zur Patientenorientierung;240 9;6 Entwicklungspotenziale der Pflegewissenschaft - Innen- und Außensichten;258 9.1;6.1 Grundlagen und Erfahrungen anwendungsorientierter Forschung in der Pflege;259 9.2;6.2 Pflegewissenschaft als Player im Gesundheitswesen;280 9.3;6.3 Pflegewissenschaft und Pflegeforschung in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunf taus Sicht eines Förderers;294 10;Verzeichnis der Autorinnen und Autoren;306 11;Sachwortverzeichnis;308