Praxisbuch Autismus informiert Sie über Ursachen und Symptome der Störung, vermittelt aktuelles Wissen über die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Autismus und gibt Ihnen konkrete Anleitungen für die optimale Begleitung.

Die vollständig neu bearbeitete 5. Auflage u.a. mit:

• neuesten Diagnosekriterien des DSM-5 der American Psychological Association in Abgrenzung zur ICD-10
• zahlreichen Praxisbeispielen, die zeigen, worauf es in unterschiedlichen Entwicklungsabschnitten besonders ankommt und was Therapeuten/Bezugspersonen konkret leisten können
• Einleitungen für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus in Kindergärten und Schulen sowie die Bewältigung des Übergangs in das beginnende Erwachsenenalter
• dem Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm
• wertvollen Tipps für den Alltag in der Familie

<p>1 Autismus: Einführung in die Problematik</p> <p>2 Probleme mit der Frühdiagnose: Entwicklungsverzögert oder autistisch?</p> <p>3 Entwicklung von autistischen und anderen Kindern im Vergleich: Die dyadische Autismustheorie und ihre Konsequenzen für die Entwicklungstherapie autistischer Kinder (Erweiterung in 4. Aufl.)</p> <p>4 Entwicklungstherapie für autistische Kinder</p> <p>5 Introversion und Autismus</p> <p>6 Eltern und ihr autistisches Kind - Trauerarbeit um ein Kind. Akzeptieren und fördern lernen</p> <p>7 Einzelne therapeutische Maßnahmen im Vergleich</p> <p>8 Der systemische Ansatz in der Autismustherapie</p> <p>9 Der Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm</p> <p>10 Aufbau der kognitiven Fähigkeiten beim autistischen Kind. Entwicklungsförderung: Spiel-, Förder- und Lernprogramme</p> <p>11 Die Integration des autistischen Kindes in Kindergarten und Schule (Erweiterung in 4. Aufl.)</p> <p>12 Bernhard, ein Fallbeispiel</p> <p>13 Autistische Kinder und Jugendliche mit guten bis sehr guten sprachlichen Fähigkeiten. Der Asperger-Autismus (Erweiterung in 4. Aufl.)</p> <p>14 Berufsmöglichkeiten und Berufswahl</p> <p>15 Der Weg zum Erwachsenwerden: Probleme und Herausforderungen</p> <p>16 Die Förderung kommunikativer und sozialer Fähigkeiten und Fertigkeiten bei autistischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Förder- und Lernprogramme</p> <p>17 Die Nachbetreuung erwachsener Autisten</p> <p>Neu: Die Förderung bei unangemessenem Verhalten</p> <p>Anhang 1: Wichtige Entwicklungsschritte und ihre zeitliche Einordnung im Überblick</p> <p>Anhang 2: Spielzeugliste und Literatur für die Praxis</p> <p>Anhang 3: Spielmittelausstattung für die erste Grundschulklasse</p> <p>Anhang 4. Autismus im Internet</p> <p>Anhang 5: Literaturverzeichnis</p> <p>Verzeichnis der Abbildungen und Quellenangaben</p> <p>Sachregister</p> <p>Namensregister</p> <p>Autismus in der Fachdiskussion: Diagnostische Aspekte und ätiologische Modelle</p>