1;Geleitwort;6 2;Vorwort;8 3;Inhaltsverzeichnis;9 4;Abbildungsverzeichnis;12 5;1Einführung in das Thema und Fragestellung;13 6;2Resilienz - Theorie;15 6.1;2.1Definitionen;15 6.2;2.2Inhalte und Ziele von Resilienzforschung;16 6.3;2.3Resilienz-Konstellation;17 6.4;2.4Charakteristika von Resilienz;18 6.4.1;2.4.1Dynamische Anpassung und Entwicklung;18 6.4.2;2.4.2Variabilität;18 6.4.3;2.4.3Situationsspezifität;19 6.5;2.5Modelle für Resilienz;19 6.6;2.6Faktoren von Resilienz;21 6.6.1;2.6.1Risikofaktoren;22 6.6.2;2.6.2Schutzfaktoren;22 6.7;2.7 Schutzfaktoren als eigene Konzepte und Abgrenzung zurResilienz;30 6.8;2.8Resümee für die therapeutische Praxis;31 7;3 Therapeutische Kompetenz in denGesundheitsfachberufen;32 7.1;3.1Definition Kompetenz;32 7.2;3.2Therapeutische Gesundheitsfachberufe;32 7.3;3.3Therapeutische Kompetenzen laut Curricula;34 7.4;3.4 Einordnung der Resilienzkompetenz in dasKompetenzmodell Studium;36 7.4.1;3.4.1Resilienz als Schlüsselkompetenz;37 7.4.2;3.4.2Resilienz als personale Kompetenz;38 8;4Erwachsenenpädagogische Interventionen;40 8.1;4.1Leitkriterien für die Entwicklung von Kompetenzen;40 8.1.1;4.1.1Subjektbezug;40 8.1.2;4.1.2Biographische Entwicklung;40 8.1.3;4.1.3Interaktion;41 8.1.4;4.1.4Kooperation;41 8.1.5;4.1.5Erfahrung;41 8.1.6;4.1.6Reflexion;41 8.2;4.2Pluralität von Lernwegen;42 8.2.1;4.2.1Der konstruktivistische Ansatz - Lernen als selbstreferentieller Bezug;43 8.2.2;4.2.2Deutungsmusteransatz und Resilienz;45 8.2.3;4.2.3Identitätslernen und Resilienz;45 8.2.4;4.2.4Biographisches Lernen und Resilienz;46 8.2.5;4.2.5Resilienz und emotionales Lernen;47 8.2.6;4.2.6Resilienz und soziales Lernen / Kooperation;47 8.2.7;4.2.7Resilienz und Selbstreflexion;48 8.3;4.3Neurophysiologische Basis;48 8.4;4.4 Individueller Prozess der Rollenentwicklung: vom Novizenzum Experten;49 8.5;4.5Didaktische Umsetzung;49 9;5 Unterscheidung Erwachsenenpädagogik undTherapie;52 10;6 Theorie - Praxistransfer: Konzept zurResilienzförderung im Studium;55 10.1;6.1Grundlagen;56 10.2;6.2Ist-Zustand;57 10.3;6.3Strukturierung;59 10.4;6.4Herausforderung oder Stresssituation;59 10.5;6.5Aktivierung der internen Ressourcen;60 10.6;6.6Aktivierung externer Ressourcen;60 10.7;6.7Inhalte der Module;61 10.7.1;6.7.1Modul: Verstehen;61 10.7.2;6.7.2Modul: Fühlmuster;65 10.7.3;6.7.3Modul: Denkmuster;67 10.7.4;6.7.4Modul: Handlungsmuster;70 10.7.5;6.7.5Modul: soziale Ressourcen;72 10.8;6.8Evaluation;75 10.9;6.9Einbindung in ein Studium;76 11;7Schlussfolgerung und Ausblick;77 12;Literaturverzeichnis;80 13;Anhang;89