1;Inhaltsverzeichnis und Geleitwort;72;Einleitung;193;Teil 1 Grundlagen der Salutogenese;253.1;1 Von der Anatomie der Gesundheit zur Architektur des Lebens - Salutogene Wege der Gesundheitsförderung;273.1.1;"Von der Anatomie der Gesundheit zur Architektur des Lebens";273.1.2;1.1 Einleitung - Der Ursprung Salutogenese;283.1.3;1.2 Der Paradigmenwechsel - Wie Menschen zu Blinden gemacht werden;313.1.3.1;1.2.1 Antonovskys Grafik der Salutogenese;323.1.3.2;1.2.2 Salutogenese-Forschung - ein globales Interesse;353.1.4;1.3 Vom Fluss der Gesundheit zum Fluss des Lebens;363.1.5;1.4 Das urspru?ngliche salutogene Modell;393.1.5.1;1.4.1 Der Kohärenzsinn;403.1.5.2;1.4.2 Die generalisierten Widerstandsressourcen;413.1.6;1.5 Der Kohärenzsinn und der Fragebogen zur Lebensorientierung;423.1.6.1;1.5.1 Die Struktur des Kohärenzsinns;433.1.6.2;1.5.2 Eine neue Generation des SOC-Fragebogens;453.1.7;1.6 Gesundheitsförderung;493.1.7.1;1.6.1 Die Ottawa-Charta - ihre Geschichte, Prinzipien und Werte und ihr Bezug zur Salutogenese;493.1.7.2;1.6.2 Eine salutogene Interpretation der Ottawa-Charta;533.1.8;1.7 Der aktuelle Forschungsstand: globale Evidenz;563.1.8.1;1.7.1 Gesundheit und Lebensqualität;563.1.8.2;1.7.2 Gesundheitsverhalten;573.1.8.3;1.7.3 Arbeit und Gesundheit;593.1.8.4;1.7.4 Wirtschaftliche und gesundheitliche Effekte eines starken Kohärenzsinns;623.1.8.5;1.7.5 Kohärenzsinn und nicht u?bertragbare Krankheiten;633.1.8.6;1.7.6 Herz-Kreislauf-Erkrankungen;643.1.8.7;1.7.7 Diabetes;653.1.8.8;1.7.8 Krebs;663.1.8.9;1.7.9 Psychische Gesundheit;673.1.8.10;1.7.10 Schlussfolgerungen;673.1.9;1.8 Salutogenese in Forschung und Praxis;693.1.9.1;1.8.1 Kohärenzsinn und Gesellschaft;693.1.9.2;1.8.2 Kohärenzsinn, Gruppen und Individuen;713.1.9.3;1.8.3 Konsequenzen fu?r die Forschung;723.1.10;1.9 Kritik der Salutogenese-Theorie;733.1.10.1;1.9.1 Psychometrische Qualität der Messinstrumente;733.1.10.2;1.9.2 Stabilität des Kohärenzsinns;743.1.10.3;1.9.3 Nicht u?berzeugender Zusammenhang zwischen Kohärenzsinn und körperlicher Gesundheit;743.1.10.4;1.9.4 Alternative Konzepte zur Erklärung von Gesundheit;753.1.11;1.10 Gesundes Lernen;783.1.12;1.11 Einige dem Kohärenzsinn verwandte Konzepte;823.1.13;1.12 Resilienz;833.1.14;1.13 "Flourishing";843.1.15;1.14 Verbundenheit;853.1.16;1.15 Empowerment;863.1.17;1.16 Schlussfolgerungen;883.1.18;1.17 Die globale Arbeitsgruppe zur Salutogenese und die Gesellschaft fu?r Salutogenese;913.1.19;1.18 Die Zukunft;923.1.20;1.19 Literatur;944;Teil 2 Neue Entwicklungenin der Theorie der Salutogenese;1114.1;2 Genesis - Über den Ursprung des Kohärenzsinns als lebenslanger Lernprozess;1134.1.1;2.1 Einfu?hrung;1134.1.2;2.2 Die Geschichte der Salutogenese;1144.1.3;2.3 Herausforderungen und Risiken in der fru?hen kindlichen Entwicklung;1154.1.4;2.4 Der Ursprung des salutogenen Prozesses;1174.1.5;2.5 Abschließende Bemerkungen;1184.1.6;2.6 Literatur;1184.2;3 Sense FOR Coherence - der Sinn FÜR Kohärenz: Annäherungen an ein mögliches Konzept;1214.2.1;3.1 Dimensionen des Sinns FÜR Kohärenz;1234.2.2;3.2 Dimensionen klinisch orientierter Praxis;1264.2.3;3.3 Der Sense FOR Coherence in Bildern;1304.2.4;3.4 Sense FOR Coherence und Empathie;1344.2.5;3.5 Annäherung an den Sinn FÜR Kohärenz;1344.2.6;3.6 Literatur;1364.3;4 Kohärenzsinn und Alltagserlebnisse;1394.3.1;4.1 Entwicklung des Kohärenzsinns;1404.3.2;4.2 Verstehbarkeit, Handhabbarkeit und Sinnhaftigkeit;1404.3.3;4.3 Ressourcen, Erlebnisse und Erfahrungen;1414.3.4;4.4 Alltag und signifikante Erfahrungen;1424.3.5;4.5 Erfahrungen und Erwartungen;1434.3.6;4.6 Kommunikation und Macht;1444.3.7;4.7 Kontextualisierung und Generalisierung;1454.3.8;4.8 Aktives Engagement mit Ressourcen;1464.3.9;4.9 Kohärenzsinn und Alltag;1474.3.10;4.10 Literatur;1474.4;5 Gibt es (k)eine soziale Salutogenese? - Fragen an Aaron Antonovskys Konzeptualisierung des Sense of Coherence;1494.4.1;5.1 Intermediär- oder Möglichkeitsräume;1574.4.2;5.2 Sozialsal