Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen Ihnen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt.

Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Begrifflichkeiten von Sprachverständnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten Sie Tests + Bewertungen.

Neu in der 3. Auflage:

Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiertErgänzung um neue theoretische Grundlagen und diagnostische Verfahren, (v.a. zum Hörverstehen)Aktualisierung der Studienlage, v.a. im Hinblick auf EvidenzNeue Praxiskapitel zur Therapie bei jungen Kindern, zum Wortverstehen Präpositionen, Wort-, Satz- und Textverstehen, Inferenzen, Monitoring und neuen Medien

Hachul, Claudia

Publikationen von Hachul, Claudia

Schönauer-Schneider, Wilma

Publikationen von Schönauer-Schneider, Wilma

ISBN	9783437099298
Artikelnummer	9783437099298
Medientyp	E-Book - ePUB
Auflage	3. Aufl.
Copyrightjahr	2019
Verlag	Urban & Fischer Verlag - Fachbücher
Umfang	248 Seiten
Sprache	Deutsch
Kopierschutz	Adobe DRM