1;Patricia Sandrieser, Peter Schneider: Forum Logopädie - Stottern im Kindesalter;1 1.1;Innentitel;4 1.2;Impressum;5 1.3;Vorwort der Herausgeberinnen;6 1.4;Vorwort;7 1.5;Anschriften;9 1.6;Inhalt;10 1.7;1 Theoretische Grundlagen;19 1.7.1;Eingrenzung des Begriffs "Stottern im Kindesalter";19 1.7.1.1;Ätiologie;19 1.7.1.2;Definition;19 1.7.2;Charakteristika des Stotterns im Kindesalter;19 1.7.3;Developmental Stuttering;20 1.7.3.1;Remission;20 1.7.3.2;Geschlechtsspezifisches Auftreten;20 1.7.3.3;Zeitfenster für Remissionen;20 1.7.4;Abgrenzung des Stotterns im Kindesalter;21 1.7.4.1;Eindeutige Nomenklatur;21 1.7.4.2;Diagnose und Indikation zur Therapie;21 1.7.4.3;Differenzialdiagnostik;21 1.7.5;Unflüssiges Sprechen und Stottern;23 1.7.5.1;Was ist unflüssiges Sprechen?;23 1.7.5.2;Arten von Sprechunflüssigkeiten;24 1.7.6;Stottern;28 1.7.6.1;Kernsymptome;28 1.7.6.2;Begleitsymptome;28 1.7.6.3;Coping-Strategien;29 1.7.6.4;Wechselwirkung von Kern- und Begleitsymptomatik;31 1.7.7;Theorie des flüssigen und unflüssigen Sprechens;33 1.7.7.1;Sprachliche Flüssigkeit;33 1.7.7.2;Sprechnatürlichkeit - Starkweathers Konzept des flüssigen und unflüssigen -Sprechens;33 1.7.7.3;Starkweathers Definition des Stotterns;34 1.7.7.4;Ziel einer Therapie des Stotterns;35 1.7.8;Entwicklung des flüssigen Sprechens;35 1.7.8.1;Entwicklung von Unflüssigkeiten;36 1.7.9;Beginn und Verlauf des Stotterns;36 1.7.9.1;Praxisrelevanz;37 1.7.9.2;Daten zu Beginn und Verlauf;37 1.7.9.3;Remission;37 1.7.10;Ursache der Störung;38 1.7.10.1;Genetische Verursachung;38 1.7.10.2;Wechselwirkung von Genetik und äußeren Einflüssen;40 1.7.10.3;Ursachen einzelner Stotterereignisse;40 1.7.10.4;Auslösende Faktoren;44 1.7.11;Risikofaktoren, die die Remissionswahrscheinlichkeit verringern;45 1.7.11.1;Alter des Kindes bei Stotterbeginn;45 1.7.11.2;Geschlecht;45 1.7.11.3;Familiäre Disposition;45 1.7.11.4;Symptomhäufigkeit im Verlauf;45 1.7.11.5;Phonologische Entwicklung;45 1.7.11.6;Emotionale Reaktionen des Kindes auf Stottern;45 1.7.11.7;Temperament;46 1.7.11.8;Erziehungsstil und Interaktionsverhalten;46 1.7.11.9;Zeitdruck;47 1.7.11.10;Modulatoren/Einflussfaktoren;47 1.7.12;Kindliche Entwicklung und Stottern;47 1.7.12.1;Sensomotorische Entwicklung und Stottern;47 1.7.12.2;Kognitive Entwicklung und Stottern;49 1.7.12.3;Sprachentwicklung und Stottern;50 1.7.12.4;Mehrsprachigkeit;57 1.7.12.5;Emotionale Entwicklung und Stottern;58 1.7.13;Stottern und Gesellschaft;73 1.7.13.1;Stigmatisierung;73 1.7.13.2;Familie;74 1.7.13.3;Kindergarten und Schule;77 1.7.13.4;Darstellung in den Medien;80 1.7.13.5;Therapeutische Versorgung von Stotternden;81 1.7.14;Theorien und Modelle der Entstehung von Stottern;84 1.7.14.1;Johnsons diagnosogene Theorie;84 1.7.14.2;Starkweathers Modell von Anforderungen und Fähigkeiten;85 1.7.14.3;"Packman & Attanasio 3-factors causal model of moments of stuttering" (P&A--Modell);86 1.7.14.4;Läsions-Kompensations-Theorie;87 1.7.15;Schlussfolgerungen für Prävention und Therapie;87 1.7.15.1;Prävention von Stottern;87 1.7.15.2;Stottern in der ICF;88 1.7.15.3;Anforderungen an eine Therapie von Stottern im Kindesalter;89 1.7.15.4;Therapieerfolg;90 1.8;2 Diagnostik;93 1.8.1;Prognose;93 1.8.2;Frühe und späte Diagnostik;93 1.8.3;Zweigeteilte Diagnostik;93 1.8.4;Konsequenzen einer Fehldiagnose;93 1.8.5;Nomenklatur;94 1.8.5.1;Dauer der Störung;94 1.8.5.2;Überdauerndes Stottern;94 1.8.5.3;Schweregrad;94 1.8.5.4;Behandlungsbedürftigkeit;94 1.8.5.5;Normale Redeunflüssigkeiten;94 1.8.5.6;Weitere Begriffe;94 1.8.6;Ziele und Grundsätze der Diagnostik;94 1.8.6.1;Diagnosestellung;94 1.8.6.2;Elternberatung;95 1.8.6.3;Grundsätze;95 1.8.7;Bereiche der Diagnostik;95 1.8.7.1;Bereich Stottersymptomatik;95 1.8.7.2;Bereich psychische Reaktionen auf das Stottern;96 1.8.7.3;Bereich Risikofaktoren;96 1.8.8;Ablaufplan einer Diagnostik;97 1.8.9;Diagnostikverfahren;98 1.8.9.1;Anamnese;98 1.8.9.2;Diagnostikverfahren im Bereich Sprech- und Stotterverhalten;100 1.8.9.3;Diagnostikverfahren zum Bereich psychische Rea