1;Vorwort zur 3. Auflage;5 2;Vorwort zur 1. Auflage;6 3;Über dieses Buch;8 4;Inhaltsverzeichnis;12 5;Herausgeber- und Autorenverzeichnis;17 6;Teil I Talent Management aus Sicht der Wissenschaft;20 7;1 Talent Management - Überblick und konzeptionelle Grundlagen;21 7.1;1.1Einleitung;21 7.2;1.2Umfeldveränderungen und Talent Management;22 7.2.1;1.2.1Demografische Entwicklung;22 7.2.2;1.2.2Wissensmigration;24 7.2.3;1.2.3"Employability" und Arbeitsmarkt;25 7.2.4;1.2.4Weitere wesentliche Einflussfaktoren;26 7.3;1.3Zum Begriff des Talent Managements;27 7.3.1;1.3.1Talent;27 7.3.1.1;1.3.1.1 Egalitäres Talentverständnis;28 7.3.1.2;1.3.1.2 Hierarchieorientiertes Talentverständnis;28 7.3.1.3;1.3.1.3 Potenzialorientiertes Talentverständnis;29 7.3.1.4;1.3.1.4 Qualifikationsorientiertes Talent Management;30 7.3.1.5;1.3.1.5 Zwischenfazit zum Talentverständnis;31 7.3.2;1.3.2Talent Management;31 7.4;1.4Aufbau und Funktion des Talent Managements;33 7.4.1;1.4.1Ganzheitliches Talent-Management-Konzept;33 7.4.2;1.4.2Steuerungs- und Querschnittsfunktionen;35 7.4.2.1;1.4.2.1 Strategisches Talent Management;35 7.4.2.2;1.4.2.2 Organisation des Talent Managements;36 7.4.2.3;1.4.2.3 Planung, Controlling, Marketing im Talent Management;37 7.4.3;1.4.3Prozesskreislauf;38 7.4.3.1;1.4.3.1 Gewinnung von Talenten;39 7.4.3.2;1.4.3.2 Beurteilung von Talenten;41 7.4.3.3;1.4.3.3 Einsatz und Erhalt von Talenten;42 7.4.3.4;1.4.3.4 Entwicklung von Talenten;44 7.4.3.5;1.4.3.5 Abgang und Kontakterhaltung von Talenten;44 7.5;1.5Fazit;45 7.6;Literatur;46 8;2 Karrieremanagement von Talenten;50 8.1;2.1Einleitung;50 8.2;2.2Aktuelle Karriereformen und Implikationen für das Karrieremanagement;51 8.3;2.3Wichtigkeit der Balance von Arbeit und Familie für erfolgreiches Karrieremanagement;52 8.4;2.4Karrieremanagement und die Herausforderung der alternden Gesellschaft;53 8.4.1;2.4.1Nachfolgeplanung als Herausforderung;54 8.4.2;2.4.2Wissenstransfer als Herausforderung;55 8.5;2.5Schlussfolgerung;57 8.6;Literatur;57 9;3 Optimistisch altern!;62 9.1;3.1Ausgangslage;62 9.2;3.2Forschungsprojekt Age Diversity Management;64 9.2.1;3.2.1Ziele des Forschungsprojekts;65 9.2.2;3.2.2Forschungsdesign;66 9.2.3;3.2.3Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt;68 9.2.3.1;3.2.3.1 Altersbezogene Stressbewältigung;68 9.2.3.2;3.2.3.2 Altersbezogene motivationale Schemata;69 9.2.3.3;3.2.3.3 Altersbezogenes Konfliktverhalten;69 9.2.3.4;3.2.3.4 Altersbezogene Problemlösefähigkeit;70 9.2.3.5;3.2.3.5 Altersbezogene Kreativität;72 9.2.3.6;3.2.3.6 Schlussfolgerung;73 9.3;3.3Personalwirtschaftliche Konsequenzen für ein demografiefestes Talent Management;74 9.4;Literatur;77 10;4 Neue Talente braucht das Amt;79 10.1;4.1Einleitung: Wozu Trainees im öffentlichen Dienst?;79 10.2;4.2Öffentliches Talent Management;80 10.2.1;4.2.1Elitärer Talentbegriff;81 10.2.2;4.2.2Transfer von Talent;82 10.2.3;4.2.3Bisherige Formen der Rekrutierung und Ausbildung von Nachwuchs im öffentlichen Dienst;82 10.3;4.3Traineeprogramme im öffentlichen Sektor;84 10.3.1;4.3.1Arten und Ziele von Traineeprogrammen;85 10.3.2;4.3.2Traineeprogramme im deutschen öffentlichen Dienst;86 10.3.3;4.3.3Gemeinsamkeiten und Unterschiede öffentlicher und privatwirtschaftlicher Traineeprogramme;88 10.3.3.1;4.3.3.1 Aufbau und Ablauf der Traineeprogramme;89 10.3.3.2;4.3.3.2 Ziele und Zielerfüllung;89 10.3.3.3;4.3.3.3 Erfolgsfaktoren;92 10.4;4.4Fazit: Trainees sind Talente für die Verwaltung!;96 10.5;Literatur;98 11;5 Talente finden und fördern im Sport;102 11.1;5.1Einleitung;102 11.2;5.2Talentforschung im Sport;103 11.2.1;5.2.1Das Grundproblem;103 11.2.2;5.2.2Zum Talentbegriff im Sport;105 11.3;5.3Talentdiagnose und Talentselektion;106 11.4;5.4Talentförderung;108 11.5;5.5Personorientierung - ein möglicher Ansatz zur Lösung bestehender Probleme in der Talentforschung;109 11.5.1;5.5.1Motivtypen als Instrument zur Talentdiagnose im Nachwuchsfußball;111 11.5.2;5.5.2Spezialisierung versus Diversifikation in der Nachwuchsförderung im Fußball;111 11.6;5.6Fragen an das Talent