Das erfolgreiche Lehrbuch hat sich innerhalb kürzester Zeit als Standardwerk etabliert. Es fasst alle relevanten Informationen über wissenschaftliches Arbeiten für Pflegende kurz und konkret zusammen. Verständlich wird erklärt, was wissenschaftliches Arbeiten in der Pflege bedeutet, mit welchen Techniken gearbeitet wird und welche Produkte als Ergebnis wissenschaftlichen Arbeitens entstehen.Neben einer Einführung in wissenschaftliches Arbeiten beschreiben die AutorInnen konkret, wie man kritisch denkt, englische Texte liest und schreibt, gut zuhört, effektiv mitschreibt, klug fragt, klar argumentiert, gewinnend referiert, auf den Punkt zusammenfasst, anschaulich visualisiert, effektiv Literatur recherchiert, bibliografiert und verwaltet, korrekt zitiert und verständlich schreibt. Als Produkte wissenschaftlichen Arbeitens zeigen die AutorInnen, wie man Themen findet, ein Exposee oder einen Projektplan schreibt, ein wissenschaftliches Manuskript verfasst, Artikel einreicht, ein Buch rezensiert, einen Vortrag hält, ein Poster präsentiert, Haus- und Abschlussarbeiten sowie Fachbuchbeiträge und Fachbücher verfasst. Die 4. Auflage wurde bzgl. der bestehenden Themen Literaturrecherche, Bibliografieren und Zitieren mit den neuen APA-7-Richtlinien sowie Publizieren in englischer Sprache und wissenschaftlichem Fehlverhalten vertieft und erweitert. Zitate aus dem BuchManieren: 'Man kann es nicht deutlich genug sagen: Rauchen gefährdet Ihre Gesundheit, ein Plagiat Ihre Karriere.' Mitschreiben: 'Schreiben ist Denken auf dem Papier.' (Baumann)

1;Inhaltsverzeichnis;72;Danksagung;113;Geleitwort;134;Vorwort zur 1. Auflage;155;Vorwort zur 2. Auflage;176;Vorwort zur 3. Auflage;197;Vorwort zur 4. Auflage;218;Legende der Piktogramme;239;1 Willkommen in der Branche der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler: Eine Einfu?hrung;2710;Interview mit Anna-Barbara Schlu?er: Wissenschaftliches Arbeiten braucht vor allem Herzblut;4111;2 Publikationsarten richtig verwenden und einschätzen;4512;3 Kritisches Denken: Sich kein X fu?r ein U vormachen lassen;6513;Interview mit Manuela Eicher: Ein gut durchdachter kleiner Beitrag ist nu?tzlicher als ein großer Wurf ohne festes Fundament;8014;4 Lesen, lesen und nochmals lesen;8515;5 Effective reading strategies for academic texts;9916;6 Das hat noch niemand gesagt?! - Aktiv zuhören;10517;7 Eine kluge Frage ist manchmal wichtiger als jede Antwort - Fragen als Beweggrund;11118;Interview mit Sascha Köpke: Bewahren Sie sich einen freien Geist!;11919;8 "Ich glaube", "ich meine" oder "ich weiß"? Gekonnt argumentieren;12520;9 Mitschreiben - eine strategische Denk- und Lernhilfe;13321;Interview mit Hanna Mayer: Erliegen Sie der Faszination der Pflege als Wissenschaft!;14322;10 Dazu gibt es nichts!? Die Grundlagen der Literaturrecherche;14923;11 Wo habe ich dies gelesen? Übersicht schaffen, ohne in Informationen zu ertrinken;17524;Interview mit Gabriele Meyer: Kritisch sein und Fragen stellen;18525;12 Wer soll das alles lesen? I: Lesbar und verständlich schreiben;19326;13 Wer soll das alles lesen? II: In der Ku?rze liegt die Wu?rze;20927;Interview mit Berta Schrems: Eine gute Frage ist der halbe Weg!;22128;14 Wertschätzende Ansprache: Es geht um Menschen;22729;15 Gute Manieren I: Bibliografieren und zitieren;23730;Interview mit René Schwendimann: Leidenschaft, Besonnenheit und Ausdauer;24931;16 Wer hört eigentlich zu? Mu?ndlich vortragen;25532;17 Was sagt schon ein Bild?;26333;Interview mit Michael Simon: Neugierig bleiben!;27034;18 Feststellung der Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten: Qualifikationsarbeiten;27735;19 Der Bauplan einer wissenschaftlichen Arbeit: Skizze, Exposé oder Proposal;28336;Interview mit Eva Cignacco: Bleiben Sie wissenschaftlich integer im Denken und im Handeln!;29937;20 In einem Journal veröffentlichen;30538;21 Das Gesellenstu?ck: Effektives Schreiben eines wissenschaftlichen Manuskriptes;31939;22 Das große Solo: Der Kongressvortrag;33140;Interview mit Renate Stemmer: Lassen Sie sich von Ru?ckschlägen nicht entmutigen!;34041;23 Das kleine Solo: Das Poster;34342;24 Going international: Writing scientific documents in English;35743;25 Rezensionen schreiben;36744;26 Ein Pflegefachbuch (mit)schreiben;37545;Interview mit Antje Tannen: Nie den praktischen Nutzen der Forschungaus den Augen verlieren!;39446;27 Gute Manieren II: Das tut man nicht: Anstand und Recht;39947;Anhang;41347.1;Fachgesellschaften und Fachpublikationen;41447.2;Lösungen der Aufgaben;42647.3;Autorenverzeichnis;43147.4;Sachwortverzeichnis;433